Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm
Tài liệu nêu phương pháp giáo dục của các nhà giáo dục học Hoa Kỳ: lấy vật chất, tiền thưởng kích thích tính ham học và tính sáng tạo của người học, những nguyên lí này rất khác lạ so với các giáo trình truyền thống đã được xuất bản va...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục
1995
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00922nam a2200181Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_6085 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370.157 | ||
082 | |b K600 | ||
100 | |a Nguyễn Kỳ | ||
245 | 0 | |a Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm | |
245 | 0 | |c Nguyễn Kỳ | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Giáo dục | ||
260 | |c 1995 | ||
520 | |a Tài liệu nêu phương pháp giáo dục của các nhà giáo dục học Hoa Kỳ: lấy vật chất, tiền thưởng kích thích tính ham học và tính sáng tạo của người học, những nguyên lí này rất khác lạ so với các giáo trình truyền thống đã được xuất bản và giảng dạy ở Việt Nam | ||
650 | |a education | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |