Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /

কিউআর কোড

Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (1)

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn Thành Thống
বিন্যাস:	Sách giấy
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	TP.HCM : Trẻ , 1996
বিষয়গুলি:	Giao tiếp > Phương pháp luận.
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /
অনুযায়ী: Nguyễn Thành Thống.
প্রকাশিত: (1996)

Kỹ năng truyền thông giáo dục
প্রকাশিত: (2007)

Giáo trình nhập môn khoa học giao tiếp /
অনুযায়ী: Nguyễn Bá Minh.
প্রকাশিত: (2016)

Nhập môn khoa học giao tiếp /
অনুযায়ী: Nguyễn Sinh Huy.
প্রকাশিত: (2006)

Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình Fermat Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04
অনুযায়ী: Lê, Hoàng Duy Cường
প্রকাশিত: (2014)

Đổi mới phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng Anh ở Trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Hoàng Văn Vân.

Phương tiện giao tiếp trong hoạt động quản lý
অনুযায়ী: Lê, Thị Bừng
প্রকাশিত: (2014)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
অনুযায়ী: Đào, Tam
প্রকাশিত: (2009)

Dạy tiếng Việt theo phương pháp giao tiếp ở trường sư phạm /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thanh Phương.

Phương tiện điều khiển sự chú ý của người nghe trong hội thoại việt ngữ /
অনুযায়ী: Phạm Hùng Linh

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Vân

Introducing communication research :
অনুযায়ী: Treadwell, D. F.
প্রকাশিত: (2017)

101 Chiêu thức tiếp thị cực kỳ nhanh, rẻ và đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả
অনুযায়ী: Nghiêm, Hạnh
প্রকাশিত: (2008)

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
অনুযায়ী: Nguyễn Kim Loan.

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
অনুযায়ী: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Tác động của việc sử dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học đối với việc nâng cao năng lực diễn đạt bằng tiếng việt cho sinh viên Khmer
অনুযায়ী: Bùi, Thị Luyến
প্রকাশিত: (2015)

Dạy học theo phương pháp mới góp phần rèn luyện "nghệ thuật" nói trước công chúng /
অনুযায়ী: Trần Thị Tố Uyên, ThS.

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
অনুযায়ী: Fraenkel, Jack R.
প্রকাশিত: (2007)

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
অনুযায়ী: Fraenkel, Jack R.
প্রকাশিত: (2007)

Khảo sát thực trạng giao tiếp của sinh viên năm 3 trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng và đề xuất áp dụng phương pháp K.P.C
অনুযায়ী: KHSV24_114
প্রকাশিত: (2025)

Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu văn học
অনুযায়ী: Nguyễn Phong Nam
প্রকাশিত: (2004)

Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu văn học
অনুযায়ী: Nguyễn Phong Nam
প্রকাশিত: (2004)

Tìm hiểu một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Bình, PTS.

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục : Phần I ( Từ chương 1 đến chương 12 ) /
অনুযায়ী: Fraenkel, Jack R.
প্রকাশিত: (2007)

Phương pháp hướng mới nâng cao nhanh chónh chất lượng và hiệu quả học ngoại ngữ : Dạy kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học /
অনুযায়ী: Lê Khánh Bằng.

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp Teacch.
অনুযায়ী: Phan, Thị Khánh Ly
প্রকাশিত: (2015)

Dạy ngôn ngữ giao tiếp có thể có một đường hướng thống nhất hay không? /
অনুযায়ী: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
প্রকাশিত: (2009)

Tật khiếm thính và một số kỹ năng giao tiếp cơ bản cần hình thành cho trẻ khiếm thính /
অনুযায়ী: Đỗ Thị Hiên, TS.

Lợi ích của phương pháp học cộng tác trong giảng dạy tiếng Anh tại một trường đại học Việt Nam /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích Thủy.

Về phương pháp tiếp cận vấn đề tố tụng lao động /
অনুযায়ী: Phạm Công Bảy.

Để nói thông thạo tiếng Anh Phương pháp mới học và nhớ tiếng anh hiệu quả nhất
প্রকাশিত: (2017)

Phương pháp nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Đồng Thị Thanh Phương, PGS.TS.
প্রকাশিত: (2010)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11 Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao
অনুযায়ী: Lê, Thị Kim Thoa
প্রকাশিত: (2017)

Sử dụng phương pháp gián tiếp để giải các bài toán tổ hợp /
অনুযায়ী: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Về hai phương pháp tìm hiểu khái niệm "Phương pháp luận" /
অনুযায়ী: Lê Hữu Tầng.

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh tại các trường trung học ở thành phố Hồ Chí Minh /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Mai, ThS.

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Minh Phượng
প্রকাশিত: (2012)

Báo chí và truyền thông đa phương tiện :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Trường Giang
প্রকাশিত: (2017)

Phương pháp lịch sử - xã hội /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hậu.