Phương thức tồn tại của tác phẩm văn học/

क्यूआर कोड

Phương thức tồn tại của tác phẩm văn học/

अन्य संस्करण दिखाएं (1)

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Trương Đăng Dung
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Hoạt động văn học Phương thức hoạt động văn học Phương thức tồn tại văn học
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Phương thức tồn tại của tác phẩm văn học/
द्वारा: Trương Đăng Dung

Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo phương thức hợp tác cùng tham gia /
द्वारा: Nguyễn Thị Hằng, ThS.

Đặc điểm hình sự của tội phạm trốn khỏi nơi giam /
द्वारा: Lê Hữu Trí.

Khái niệm phương pháp: định nghĩa và phân loại /
द्वारा: Nguyễn Ngọc Hà.

Khai thác vai trò các tình huống thực tiễn trong tổ chức hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay /
द्वारा: Đặng Nguyễn Xuân Hương.

Vận tải đa phương thức
प्रकाशित: (2023)

Kỹ năng xác định khối lượng kiến thức của thầy giáo và trò trong giảng dạy theo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
द्वारा: Dương Thị Thoan, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
द्वारा: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Bí quyết quan trọng nhất là phương pháp học tập và phong cách học tập /
द्वारा: Phạm Văn Đồng.

"Vấn nạn" giáo dục đến từ "Tư duy kinh kệ" /
द्वारा: Tôn Thất Nguyễn Thiêm.

Tổ chức và hoạt động luật sư thực trạng và phương hướng đổi mới /
द्वारा: Nguyễn Văn Tuân, PTS.

Giáo dục môi trường qua hình thức tổ chức dạy học ngoài thiên nhiên môn tự nhiên - xã hội cấp tiểu học /
द्वारा: Võ Trung Minh, ThS.

Thiết kế các modole khai thác nội dung môi trường trong dạy học giáo dục vì sự nghiệp phát triển bền vững /
द्वारा: Nguyễn Thị Thu Hằng, PGS.TS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm hình thành, phát triển năng lực nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương của học sinh trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Thị Quốc Minh.

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
द्वारा: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Vận tải đa phương là gì và luật áp dụng /
द्वारा: Phạm Minh
प्रकाशित: (2001)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của giáo dục chuyên nghiệp /
द्वारा: Trần Minh Thịnh.

Đi tìm một giờ dạy tốt /
द्वारा: Prodomin, Luke.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
द्वारा: Hoàng Văn Vĩnh.

Để dạy tốt một tiết trả bài làm văn /
द्वारा: Trương Văn Hà.

Tổ chức học tập theo nhóm với kỹ thuật ghép hình để dạy giáo dục học bằng phương pháp case study /
द्वारा: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Cách thức tổ chức cho học sinh đề xuất và giải quyết bài tập tình huống trong dạy học ngữ văn bậc trung học /
द्वारा: Trương Thị Bích, TS.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
द्वारा: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
द्वारा: Phan Quang Anh, ThS.

Một hình thức hoạt động văn hoá hấp dẫn /
द्वारा: Bùi Quý.

Từ văn bản đến tác phẩm văn học và giá trị thẩm mỹ /
द्वारा: Trương Đăng Dung.

Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường đại học Hà Nội /
द्वारा: Đặng Thanh Nga, TS.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
द्वारा: Nguyễn Văn Giang.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
द्वारा: Đào, Tam
प्रकाशित: (2010)

Triết giáo Đông phương
द्वारा: Dương, Anh Dũng
प्रकाशित: (2003)

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
द्वारा: Phạm Đức Bách.

Hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức đào tạo theo tín chỉ /
द्वारा: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Minh định hoạt động của thầy và trò trong giờ học -Hiểu văn bản ở trường phổ thông /
द्वारा: Lê Như Bình, ThS.

Thiết kế tình huống dạy học xây dựng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng (Hình học 10) /
द्वारा: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
द्वारा: Đào Tam, GS.TS.

Sách giáo viên Vật lý 9 (mới) : Bước đột phá trong đổi mới phương pháp dạy học /
द्वारा: Phạm Thị Ngọc Thắng, TS.

Kết quả công tác tôn giáo sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 25-NQ/TW về công tác tôn giáo /
द्वारा: Trần Xuân Hiền.

Một số biện pháp tăng cường hoạt động tự học cho sinh viên /
द्वारा: Huỳnh Lâm Thị Ngọc Thảo, ThS.

Phương pháp "Bàn nay nặn bột" sẽ tiếp tục được áp dụng trong trường học /
द्वारा: Chu Hồng Vân.

Vận dụng kiến thức liên môn trong nghiên cứu đề tài "Tách chiết ADN ở một số mẫu động - Thực vật" /
द्वारा: Nguyễn Qang Huy.