Phản ứng và đáp ứng trong quá trình đọc hiểu /

kod QR

Phản ứng và đáp ứng trong quá trình đọc hiểu /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Thanh Hùng
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đánh giá Đọc sách Chất lượng giáo dục
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Phương pháp đọc sách hiệu quả
od: Adler, Mortimer J
Wydane: (2013)

Tổng quan các vấn đề cơ bản của quá trình quản lý một chương trình đánh giá hệ thống quản lí chất lượng /
od: Đỗ Thiết Thạch

Thuốc kém chất lượng đi về đâu? /

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
od: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Một số vấn đề về đánh giá chương trình trong các trường Đại học /
od: Phạm Ngọc Long, ThS.

Nghĩ về chất lượng cao và tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục/
od: Lê Hải Yến.

Chất lượng giáo dục một vấn đề cần suy nghĩ /
od: PV.

Kết hợp tự luận với trắc nghiệm : Biện pháp cần thiết trong đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử ở phổ thông /
od: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Một số giải pháp đổi mới công tác quản lý chất lượng giáo dục ở trường đại học /
od: Phạm Lê Cường.

Thi, để làm gì và như thế nào? /
od: Minh Trí.

PISA và những vấn đề của giáo dục Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Phương Hoa
Wydane: (2015)

Đánh giá kết quả học tập :
od: Trần, Thị Tuyết Oanh
Wydane: (2014)

Đánh giá và đo lường kết quả học tập :
od: Trần, Thị Tuyết Oanh
Wydane: (2007)

Nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử thông qua việc đổi mới kiểm tra, đánh giá /
od: Đỗ Thanh Bình

Chất dẻo có độc tố gì? /
od: Lê Hiền Vương.

Người tiêu dùng bao giờ hết lo? /
od: Châu Anh.

Ngộ độc rượu, ngộ độc methanol /
od: Bùi Minh Trạng, BS.

Giáo trình độc học sinh thái
od: Trịnh, Thị Thanh
Wydane: (2010)

Giáo trình độc học sinh thái
od: Trịnh, Thị Thanh
Wydane: (2010)

Giáo trình độc học sinh thái /
od: Trịnh Thị Thanh, PGS.TS.
Wydane: (2010)

Giáo trình độc học sinh thái /
od: Trịnh Thị Thanh, PGS.TS.
Wydane: (2010)

Giáo trình độc học sinh thái /
od: Trịnh Thị Thanh, PGS.TS.
Wydane: (2010)

Đánh giá quá trình: Thực trạng và giải pháp trong các trường Cao đẳng, Đại học ở Việt Nam /
od: Trần Thị Thanh Thảo, ThS.

Một số đề xuất để đổi mới dạy học đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông /
od: Phạm Thị Thu Hiền.

Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh lớp 10 dựa trên quan điểm PISA
od: Lưu Nguyên, Ân
Wydane: (2025)

Đánh giá kĩ năng đọc của học sinh đầu cấp tiểu học
Wydane: (2016)

Các mô hình đánh giá hiệu quả giảng dạy trong giáo dục đại học và định hướng ứng dụng cho Việt Nam
od: Phạm, Thị Thanh Hương, i wsp.
Wydane: (2026)

Nâng cao chất lượng giáo dục từ việc đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá /
od: Nguyên Hà.

Kiểm định chất lượng dường như thả nổi /
od: Trần Hữu Trù.

Làm thế nào để đọc sách hiệu quả?
od: Nguyễn, Cảnh Bình
Wydane: (2017)

Đọc sách - Điểm sách /
od: Nguyễn Ngọc Sơn.
Wydane: (2019)

Giáo trình độc chất học
od: Giáo trình độc chất học
Wydane: (2024)

Kiểm định chất lượng đầu ra ngành Giáo dục Tiểu học thông qua đánh giá kết quả học tập của sinh viên
od: Nguyễn, Ngọc Hiếu, i wsp.
Wydane: (2026)

Đánh giá trong giáo dục đại học
od: Trần, Thị Tuyết Oanh
Wydane: (2010)

Vận dụng phương pháp vấn đáp vào việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tác phẩm văn chương của học sinh trung học phổ thông /
od: Hoàng Bách Việt, ThS.

Những khó khăn của hệ thống giáo dục thường xuyên ở Việt Nam /
od: Hải Yến.

Quản trị chất lượng
od: Nguyễn, Kim Định
Wydane: (2012)

Vị ngọt đắng của chất độc /
od: Bảo Châu.

Chất độc trong thực phẩm /
od: Eichler, Wolfdietrich.
Wydane: (2001)

Đọc sách như một nghệ thuật /
od: Adler, Mortimer J.
Wydane: (2010)