Về việc sử dụng bộ ảnh dạy đọc âm, vần và luyện nói trong môn tiếng việt lớp 1 /

QR-Code

Về việc sử dụng bộ ảnh dạy đọc âm, vần và luyện nói trong môn tiếng việt lớp 1 /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn Thị Hạnh
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Đổi mới giáo dục Giáo viên Hình ảnh Phương pháp giảng dạy Tiếng việt
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Sổ tay người dạy tiếng Anh
Veröffentlicht: (2004)

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
von: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn: Tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc lớp 8
von: Nguyễn, Hạnh Dung
Veröffentlicht: (2004)

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn: Tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc lớp 7
von: Nguyễn, Hạnh Dung
Veröffentlicht: (2004)

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên tại Học viện Tài chính
von: Trịnh, Thị Thu Phương
Veröffentlicht: (2026)

Vai trò của người giáo viên tiếng Anh chuyên ngành và công việc điều hành lớp học /
von: Nguyễn Như Hoa.

Dạy phát âm các phụ âm tiếng anh bằng việc sử dụng kỹ thuật đối chiếu và thay thế - áp dụng cho sinh viên năm thứ nhất đại học công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
von: Nguyễn, Thị Như Quỳnh
Veröffentlicht: (2026)

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn nói tiếng Anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng BÌnh
von: Nguyễn Vĩnh, Hiền
Veröffentlicht: (2014)

Đội ngũ giảng viên nữ trước yêu cầu, nhiệm vụ mới của học viên chính trị - hành chính quốc gia Hồ Chí Minh /
von: Võ Thị Hồng Loan, ThS.

Ngữ điệu Tiếng Anh và việc giảng dạy ngữ điệu tiếng Anh cho người Việt /
von: Ngô Phương Anh.

Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông
von: Nguyễn, Hạnh Dung
Veröffentlicht: (1998)

Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh của hiệu trưởng các trường THCS quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh
von: Châu Thị, Hoàng
Veröffentlicht: (2018)

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
von: Nguyễn Kim Loan.

Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân /
von: Đoàn Thị Hương Trà, ThS.

Dạy nói cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành tiếng Anh trong các lớp không đồng đều ở trường CĐSP Kon Tum = Teaching english speaking skill to the second year english major students in large heterogeneopus classeat kontum junior college of pedagogy /
von: Lưu Quý Khương

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
von: Nguyễn Thanh Vân

Giảng dạy tiếng anh cho sinh viên học tiếng Anh tổng quát qua phương pháp tiếp cận lấy người học làm trung tâm
von: Trần, Văn Tuấn
Veröffentlicht: (2026)

Sử dụng phương pháp giảng dạy trong tiếng anh thương mại
von: Trần, Thị Minh Thảo
Veröffentlicht: (2026)

Nghệ thuật dạy tiếng Anh hiệu quả
von: Bảo, Đạt
Veröffentlicht: (2018)

Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang
von: Hà Danh, Hùng
Veröffentlicht: (2018)

Giáo trình Phương pháp giảng dạy tiếng anh 2
von: Nguyễn, Hoàng Tuấn
Veröffentlicht: (2014)

Một cách tiếp cận đối với việc đổi mới phương pháp dạy học ở đại học /
von: Trần Thị Thanh Thuỷ

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương
von: Phạm, Chi Lan
Veröffentlicht: (2017)

Xây dựng và triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường không chuyên ngữ
von: Đoàn, Thị Minh Trinh
Veröffentlicht: (2015)

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên
von: Lê, Thanh Thủy
Veröffentlicht: (2026)

Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở các trường PTTH tại quận 6 TP. Hồ Chí Minh
von: Bùi Hồng, Dung
Veröffentlicht: (2018)

Sử dụng thơ vào việc dạy ngữ âm tiếng Anh cơ sở /
von: Đoàn Thúy Quỳnh.

Sự hài long của các bên liên quan đối với chương trình bồi dưỡng phương pháp dạy học tiếng anh dành cho giáo viên trung học cơ sở thuộc đề án ngoại ngữ quốc gia /
von: Nguyễn Việt Hùng.

Đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở Tài liệu tham khảo cho giáo viên. Môn: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Âm nhạc, Mỹ thuật
von: Trần Kiều
Veröffentlicht: (1997)

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
von: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Quản lí phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay /
von: Lê Thị Thanh Thủy, ThS.

Hiệp hội tiếng Anh đầu tiên thành lập tại Việt Nam /

Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cơ sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN
von: Trần, Thị Nga, et al.
Veröffentlicht: (2015)

Một số giải pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh ở các trường Trung học phổ thông thị xã Vị Thanh Hậu Giang Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.05
von: Trương, Trần Phương Thảo
Veröffentlicht: (2008)

Thiết kế chương trình hướng dẫn tự học môn giáo dục học trên máy vi tính /
von: Trần Thị Tuyết Oanh

Ứng dụng lý thuyết ẩn dụ ý niệm trong ngôn ngữ học tri nhận vào việc giảng dạy thành ngữ tiếng Anh /
von: Nguyễn Ngọc Vũ.

Đổi mới phương pháp dạy học đối với đội ngũ giảng viên ở trường Đại học chính trị /
von: Lê Quang Trà, ThS.

Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường CĐ Sư phạm Bình Dương
von: Phan Nguyễn Hồng, Diễm
Veröffentlicht: (2018)

Tài liệu hỗ trợ giáo viên tập sự môn tiếng Anh
von: Nguyễn Vinh Quang
Veröffentlicht: (2013)

Nội dung và phương pháp giáo dục môi trường qua môn tiếng Anh lớp 6 trung học cơ sở /
von: Phạm Quang Tiến, TS.