quy trình tổ chức thực hành các bài tập giao tiếp trong day học hội thoại cho học sinh tiểu học /

QR kȏd

quy trình tổ chức thực hành các bài tập giao tiếp trong day học hội thoại cho học sinh tiểu học /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn Thị Xuân Yến
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giáo dục tiểu học Học sinh phương pháp giảng dạy Thực hành
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
od: Phó Đức Hoà

Đổi mới phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Giáo trình Thực hành phương pháp dạy học toán ở tiểu học
od: Trần, Ngọc Lan
Izdano: (2012)

Về công tác thực hành ở trường Đại học /
od: Bùi Ngọc Hồ, GS.

Giáo trình thực hành phương pháp dạy học toán ở tiểu học Rèn luyện và phát triển một số kĩ năng dạy học toán ở tiểu học
od: Trần, Ngọc Lan
Izdano: (2012)

Giáo trình thực hành phương pháp dạy học toán ở tiểu học Rèn luyện và phát triển một số kĩ năng dạy học toán ở tiểu học
od: Trần, Ngọc Lan
Izdano: (2014)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học
Izdano: (2008)

Luyện tập kĩ năng trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Cao Danh Chính.

Dạy học thực hành, thí nghiệm trong môn Khoa học nhằm phát triển kĩ năng thực hành cho học sinh tiểu học
od: Trần Thị Thảo, Vân
Izdano: (2026)

Các cách tổ chức thực hành dịch tiếng nước ngoài trên lớp /
od: Hà Thành Chung

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
od: Đỗ Trung Hiệu
Izdano: (2001)

Cách nhìn tích hợp từ một bài tập thực hành của học sinh tiểu học /
od: Bùi Hồng Yến.

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1994)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Izdano: (2011)

Để dạy học sinh tiểu học viết đúng dấu hỏi, ngã /
od: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
od: Đỗ Trung Hiệu
Izdano: (1993)

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
od: Vũ Thị Lan, ThS.

Thực hành giải toán tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2014)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
od: Vũ Quốc Chung
Izdano: (2007)

Cẩm nang thực hành giảng dạy
od: Cohen, Louis
Izdano: (2005)

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
od: Nguyễn Thị Tươi.

Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận với các khái niệm toán /
od: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
od: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
od: Phó Đức Hòa
Izdano: (2011)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
od: Minh Túy.

Về việc giảng dạy tiếng Anh hiện nay ở bậc tiểu học /
od: Phạm Đang Bình, TS.

Quy trình tổ chức học sinh làm việc với sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Duân.

Thực trạng sử dụng kỹ thuậ thọc trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Bình Phước /
od: Uông Thị Lê Na.

Phương pháp giảng dạy tiếng anh độc đáo cho học sinh tiểu học: nghiên cứu tại trung tâm anh ngữ tp leading
od: Đường, Thị Phương Thảo
Izdano: (2026)

Dạy học khoa học ở tiểu học theo hướng tìm tòi thực nghiệm
od: Đặng, Thành Hưng

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
od: Tạ Ngọc Trí.

Thực hành giải toán ở tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2003)

Thực hành giải toán tiểu học
od: Trần Diên Hiển
Izdano: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
od: Trần Diên Hiển
Izdano: (2015)

Xây dựng hướng dẫn một số bài thực hành thí nghiệm thuộc Chương I , II, III, phần: Sinh học tế bào, môn Sinh học 10 – THPT bằng phương pháp hiện thực ảo.
od: Nguyễn, Thị Doãn Hà
Izdano: (2019)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học /
od: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Izdano: (2011)

Linh hoạt phương pháp dạy học theo người học trong tổ chức dạy học thực hành kỹ thuật /
od: Bùi Văn Hồng, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học
Izdano: (2006)