Xây dựng bài toán rèn luyện cho học sinh năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hoá học ở trường phổ thông /

QR koda

Xây dựng bài toán rèn luyện cho học sinh năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hoá học ở trường phổ thông /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Xuân Trường
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giáo dụcphổ thông Hoá học Phương pháp giảng dạy
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Rèn luyện các thao tác lập luận cho học sinh trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Đan Chi
Izdano: (2012)

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 (1858 - 1918) /
od: Trần Viết Thụ, TS.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
od: Cao Thị Hà, TS.

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
od: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
od: Lê Thị Xuân Liên.

Rèn luyện kỹ năng ng hiên cứu khoa học và phát huy tính độc lập sáng tạo của học sinhqua dạy học theo dự án trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) /
od: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /
od: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở
od: Trương, Thị Bích
Izdano: (2015)

Sử dụng bài tập trong dạy học hóa học ở trường phổ thông Dành cho giáo viên, sinh viên khoa Hóa học
od: Nguyễn Xuân Trường
Izdano: (2006)

Các bước tiến hành giảng dạy loại bài thực hành nhằm rèn luyện kỹ năng bản đồ cho học sinh (theo chương trình địa lý lớp 10 tập I ban Khoa học Xã hội) /
od: Trần Thị Tuyết.

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số kiến thức về dòng điện Fu-Cô (vật lí) /
od: Đặng Minh Chưởng.

Rèn luyện và phát triển các năng lực học tập lập trình cho học sinh thông qua việc dạy bài tập thực hành tin học lớp 11 trường phổ thông.
od: Lê, Thị Thảo Nguyên
Izdano: (2016)

Rèn luyện kỹ năng thực hành ngoại ngữ thông qua hình thức học theo chuyên đề và Xêmina /
od: Nguyễn Ngọc Hùng.

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương
od: Nguyễn Trọng Hoàng
Izdano: (2003)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
od: Bùi, Thị Mùi
Izdano: (2020)

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Mạnh Hường, TS.

Rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm cho học sinh trung học phổ thông : Thông qua hình thức tổ chức học tập theo nhóm tại lớp /
od: Nguyễn Thị Quỳnh, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Huế
Izdano: (2018)

Bài Giảng Phương pháp dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Phương pháp dạy học hóa học 2
Izdano: (2011)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
od: Lê Thị Hoài Châu
Izdano: (2004)

Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Izdano: (2005)

Giáo trình bài tập rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
od: Phạm, Trung Thanh
Izdano: (2007)

Phương pháp dạy học hoá học ở trường phổ thông
od: Nguyễn Xuân Trường
Izdano: (2005)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
od: Trần, Thị Thanh Thủy

Sử dụng bài tập trong dạy học hóa học ở trường phổ thông Dành cho giáo viên, sinh viên khoa hoá học
od: Nguyễn Xuân Trường
Izdano: (2012)

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy - học Lịch sử ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán nhằm đáp ứng có hiệu quả dạy học môn toán ở trung học cơ sở /
od: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Dạy học bài tập vật lí ở trường phổ thông Dạy học bài tập vật lí ở trường phổ thông
od: Đỗ Hương Trà
Izdano: (2016)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Trần Đình Chung
Izdano: (2007)

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
od: Cao Cự Giác, TS.

Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho sinh viên khoa toán ĐHSP
od: Nguyễn Trọng Chiến
Izdano: (2001)

Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
od: Đỗ Hương Trà
Izdano: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học dự án để rèn luyện kĩ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề vi sinh vật học, bậc trung học phổ thông
od: Trần, Thị Ngọc Trâm
Izdano: (2015)

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
od: Hoàng Xuân Tâm.

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học
Izdano: (2016)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Izdano: (2009)

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
od: Đào Tam, GS.TS.

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông /
od: Lê Thị Hoài Châu.
Izdano: (2008)

Chương trình dạy học của Intel : Khoá học cơ bản /
Izdano: (2011)

Sử dụng bài tập trong dạy học hóa học ở trường phổ thông Dành cho giáo viên, sinh viên khoa Hóa học
od: Nguyễn Xuân Trường
Izdano: (2009)