Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

QR-Code

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn Thị Phương Hoa
Körperschaft:	Hán Thị Thanh Xuân
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Giáo dục phương pháp giảng dạy
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
von: Nguyễn Thị Tố, Như
Veröffentlicht: (2018)

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
von: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
von: Nguyễn Thiện, Chí
Veröffentlicht: (2018)

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
von: Quý Châu
Veröffentlicht: (2005)

Phương pháp dạy học lịch sử
von: Phan Ngọc Liên
Veröffentlicht: (1978)

Phương pháp dạy học lịch sử
von: Phan Ngọc Liên
Veröffentlicht: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
von: Phan Ngọc Liên
Veröffentlicht: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
von: Phan, Ngọc Liên
Veröffentlicht: (2000)

Phương pháp dạy học lịch sử
von: Phan, Ngọc Liên
Veröffentlicht: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử
von: Phan, Ngọc Liên
Veröffentlicht: (2012)

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
von: Nguyễn Xuân, Thơm
Veröffentlicht: (2014)

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
von: Ngô Minh Đức.

Đổi mới phương pháp dạy học các khái niệm về phép biến hình với sự trợ giúp của phần mềm dạy học /
von: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
von: Trần Đình Chung
Veröffentlicht: (2007)

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
von: Bùi, Thị Hường
Veröffentlicht: (2015)

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
von: Đỗ Thị Thúy, Vân
Veröffentlicht: (2018)

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
Veröffentlicht: (2018)

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
von: Nguyễn Hữu Dũng
Veröffentlicht: (1994)

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
von: Trần, Bá Hoành
Veröffentlicht: (2007)

LAMAP một phương pháp dạy học hiện đại Cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
von: Đỗ Hương Trà
Veröffentlicht: (2014)

Phương pháp dạy học đạo đức Giáo trình chính thức dùng trong các trường sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và Sư phạm 12+2
von: Đặng, Vũ Hoạt
Veröffentlicht: (1997)

Đổi mới phương pháp giảng dạy - vấn đề cốt lõi
von: Nguyễn, Văn Tân
Veröffentlicht: (2021)

Phương pháp dạy học văn
von: Phan, Trọng Luận
Veröffentlicht: (2007)

Phương pháp dạy học văn
von: Phan, Trọng Luận
Veröffentlicht: (2007)

Phương pháp dạy học văn
von: Phan, Trọng Luận
Veröffentlicht: (1998)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Veröffentlicht: (2004)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
von: Nguyễn Cương
Veröffentlicht: (2005)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
von: Nguyễn Cương
Veröffentlicht: (2005)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
von: Nguyễn Cương
Veröffentlicht: (2008)

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
von: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Veröffentlicht: (2018)

Phương pháp dạy học môn toán
von: Nguyễn, Bá Kim
Veröffentlicht: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
von: Nguyễn Bá Kim
Veröffentlicht: (2008)

Dạy học khái niệm tin học theo quan điểm hoạt động /
von: Trịnh Thanh Hải, TS.

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
von: Lê Thanh, Hải
Veröffentlicht: (2018)

Phương pháp dạy dấu câu Tiếng Việt ở trường phổ thông
von: Nguyễn, Xuân Khoa
Veröffentlicht: (1996)

Khai thác phương tiện nghe nhìn hỗ trợ dạy học : Bài sóng âm (lớp 12) /
von: Lê Văn Giáo, PGS.TS.

Phương pháp dạy học lịch sử Đã được Hội đồng thẩm định sách của bộ GD và ĐT giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường ĐHSP
von: Phan Ngọc Liên
Veröffentlicht: (1998)

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
von: Hoàng Lê Mai, TS.

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học
von: Nguyễn, Quang Huỳnh
Veröffentlicht: (2006)

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
von: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.