Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

Côd QR

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thị Phương Hoa
Awdur Corfforaethol:	Hán Thị Thanh Xuân
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Giáo dục phương pháp giảng dạy
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
gan: Nguyễn Thị Tố, Như
Cyhoeddwyd: (2018)

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
gan: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
gan: Nguyễn Thiện, Chí
Cyhoeddwyd: (2018)

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
gan: Quý Châu
Cyhoeddwyd: (2005)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (1978)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan, Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2000)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan, Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan, Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2012)

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
gan: Nguyễn Xuân, Thơm
Cyhoeddwyd: (2014)

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
gan: Ngô Minh Đức.

Đổi mới phương pháp dạy học các khái niệm về phép biến hình với sự trợ giúp của phần mềm dạy học /
gan: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
gan: Trần Đình Chung
Cyhoeddwyd: (2007)

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
gan: Đỗ Thị Thúy, Vân
Cyhoeddwyd: (2018)

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
Cyhoeddwyd: (2018)

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
gan: Nguyễn Hữu Dũng
Cyhoeddwyd: (1994)

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
gan: Trần, Bá Hoành
Cyhoeddwyd: (2007)

LAMAP một phương pháp dạy học hiện đại Cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
gan: Đỗ Hương Trà
Cyhoeddwyd: (2014)

Phương pháp dạy học đạo đức Giáo trình chính thức dùng trong các trường sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và Sư phạm 12+2
gan: Đặng, Vũ Hoạt
Cyhoeddwyd: (1997)

Đổi mới phương pháp giảng dạy - vấn đề cốt lõi
gan: Nguyễn, Văn Tân
Cyhoeddwyd: (2021)

Phương pháp dạy học văn
gan: Phan, Trọng Luận
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học văn
gan: Phan, Trọng Luận
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học văn
gan: Phan, Trọng Luận
Cyhoeddwyd: (1998)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Cyhoeddwyd: (2004)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
gan: Nguyễn Cương
Cyhoeddwyd: (2005)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
gan: Nguyễn Cương
Cyhoeddwyd: (2005)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
gan: Nguyễn Cương
Cyhoeddwyd: (2008)

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
gan: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Cyhoeddwyd: (2018)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn, Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2008)

Dạy học khái niệm tin học theo quan điểm hoạt động /
gan: Trịnh Thanh Hải, TS.

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
gan: Lê Thanh, Hải
Cyhoeddwyd: (2018)

Phương pháp dạy dấu câu Tiếng Việt ở trường phổ thông
gan: Nguyễn, Xuân Khoa
Cyhoeddwyd: (1996)

Khai thác phương tiện nghe nhìn hỗ trợ dạy học : Bài sóng âm (lớp 12) /
gan: Lê Văn Giáo, PGS.TS.

Phương pháp dạy học lịch sử Đã được Hội đồng thẩm định sách của bộ GD và ĐT giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường ĐHSP
gan: Phan Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (1998)

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
gan: Hoàng Lê Mai, TS.

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học
gan: Nguyễn, Quang Huỳnh
Cyhoeddwyd: (2006)

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
gan: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.