Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

Mã QR

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Phương Hoa
Tác giả của công ty:	Hán Thị Thanh Xuân
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo dục phương pháp giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
Bỡi: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị Tố, Như
Được phát hành: (2018)

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thiện, Chí
Được phát hành: (2018)

Phương pháp dạy học lịch sử
Bỡi: Phan Ngọc Liên
Được phát hành: (1978)

Phương pháp dạy học lịch sử
Bỡi: Phan Ngọc Liên
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
Bỡi: Phan Ngọc Liên
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
Bỡi: Phan, Ngọc Liên
Được phát hành: (2000)

Phương pháp dạy học lịch sử
Bỡi: Phan, Ngọc Liên
Được phát hành: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử
Bỡi: Phan, Ngọc Liên
Được phát hành: (2012)

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
Bỡi: Nguyễn Xuân, Thơm
Được phát hành: (2015)

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
Bỡi: Nguyễn Xuân, Thơm
Được phát hành: (2018)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Bỡi: Trần Đình Chung
Được phát hành: (2007)

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
Bỡi: Ngô Minh Đức.

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
Bỡi: Nguyễn Hữu Dũng
Được phát hành: (1994)

Đổi mới phương pháp dạy học các khái niệm về phép biến hình với sự trợ giúp của phần mềm dạy học /
Bỡi: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học đạo đức Giáo trình chính thức dùng trong các trường sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và Sư phạm 12+2
Bỡi: Đặng, Vũ Hoạt
Được phát hành: (1997)

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
Được phát hành: (2018)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Được phát hành: (2004)

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
Bỡi: Đỗ Thị Thúy, Vân
Được phát hành: (2018)

Phương pháp dạy học văn
Bỡi: Phan, Trọng Luận
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học văn
Bỡi: Phan, Trọng Luận
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học văn
Bỡi: Phan, Trọng Luận
Được phát hành: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán
Bỡi: Nguyễn, Bá Kim
Được phát hành: (2015)

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học
Bỡi: Nguyễn, Quang Huỳnh
Được phát hành: (2006)

Khai thác phương tiện nghe nhìn hỗ trợ dạy học : Bài sóng âm (lớp 12) /
Bỡi: Lê Văn Giáo, PGS.TS.

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
Bỡi: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
Bỡi: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Được phát hành: (2018)

Phương pháp dạy dấu câu Tiếng Việt ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Xuân Khoa
Được phát hành: (1996)

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
Bỡi: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Từ nội dung đến cấu trúc hoạt động dạy học.
Bỡi: Hồ, Ngọc Vinh, et al.
Được phát hành: (2015)

Các phương pháp dạy học tích cực /
Bỡi: Nguyễn Hữu Châu, PTS.

Phương pháp dạy học lịch sử Đã được Hội đồng thẩm định sách của bộ GD và ĐT giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường ĐHSP
Bỡi: Phan Ngọc Liên
Được phát hành: (1998)

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung.

Dạy học khái niệm tin học theo quan điểm hoạt động /
Bỡi: Trịnh Thanh Hải, TS.

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
Bỡi: Nguyễn Bá Kim
Được phát hành: (2005)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
Bỡi: Nguyễn Bá Kim
Được phát hành: (2006)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
Bỡi: Nguyễn, Bá Kim
Được phát hành: (2006)

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
Bỡi: Hoàng Lê Mai, TS.

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
Bỡi: Lê Thanh, Hải
Được phát hành: (2018)