Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

QR code

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn Thị Phương Hoa
Coauteur:	Hán Thị Thanh Xuân
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Giáo dục phương pháp giảng dạy
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
door: Nguyễn Thị Tố, Như
Gepubliceerd in: (2018)

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
door: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
door: Nguyễn Thiện, Chí
Gepubliceerd in: (2018)

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
door: Quý Châu
Gepubliceerd in: (2005)

Phương pháp dạy học lịch sử
door: Phan Ngọc Liên
Gepubliceerd in: (1978)

Phương pháp dạy học lịch sử
door: Phan Ngọc Liên
Gepubliceerd in: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
door: Phan Ngọc Liên
Gepubliceerd in: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
door: Phan, Ngọc Liên
Gepubliceerd in: (2000)

Phương pháp dạy học lịch sử
door: Phan, Ngọc Liên
Gepubliceerd in: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử
door: Phan, Ngọc Liên
Gepubliceerd in: (2012)

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
door: Nguyễn Xuân, Thơm
Gepubliceerd in: (2014)

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
door: Ngô Minh Đức.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
door: Trần Đình Chung
Gepubliceerd in: (2007)

Đổi mới phương pháp dạy học các khái niệm về phép biến hình với sự trợ giúp của phần mềm dạy học /
door: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
door: Bùi, Thị Hường
Gepubliceerd in: (2015)

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
door: Đỗ Thị Thúy, Vân
Gepubliceerd in: (2018)

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
Gepubliceerd in: (2018)

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
door: Nguyễn Hữu Dũng
Gepubliceerd in: (1994)

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
door: Trần, Bá Hoành
Gepubliceerd in: (2007)

LAMAP một phương pháp dạy học hiện đại Cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
door: Đỗ Hương Trà
Gepubliceerd in: (2014)

Đổi mới phương pháp giảng dạy - vấn đề cốt lõi
door: Nguyễn, Văn Tân
Gepubliceerd in: (2021)

Phương pháp dạy học đạo đức Giáo trình chính thức dùng trong các trường sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và Sư phạm 12+2
door: Đặng, Vũ Hoạt
Gepubliceerd in: (1997)

Phương pháp dạy học văn
door: Phan, Trọng Luận
Gepubliceerd in: (2007)

Phương pháp dạy học văn
door: Phan, Trọng Luận
Gepubliceerd in: (2007)

Phương pháp dạy học văn
door: Phan, Trọng Luận
Gepubliceerd in: (1998)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Gepubliceerd in: (2004)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
door: Nguyễn Cương
Gepubliceerd in: (2005)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
door: Nguyễn Cương
Gepubliceerd in: (2005)

Thí nghiệm thực hành: Phương pháp dạy học hoá học
door: Nguyễn Cương
Gepubliceerd in: (2008)

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
door: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Gepubliceerd in: (2018)

Phương pháp dạy học môn toán
door: Nguyễn, Bá Kim
Gepubliceerd in: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
door: Nguyễn Bá Kim
Gepubliceerd in: (2008)

Dạy học khái niệm tin học theo quan điểm hoạt động /
door: Trịnh Thanh Hải, TS.

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
door: Lê Thanh, Hải
Gepubliceerd in: (2018)

Phương pháp dạy dấu câu Tiếng Việt ở trường phổ thông
door: Nguyễn, Xuân Khoa
Gepubliceerd in: (1996)

Khai thác phương tiện nghe nhìn hỗ trợ dạy học : Bài sóng âm (lớp 12) /
door: Lê Văn Giáo, PGS.TS.

Phương pháp dạy học lịch sử Đã được Hội đồng thẩm định sách của bộ GD và ĐT giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường ĐHSP
door: Phan Ngọc Liên
Gepubliceerd in: (1998)

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
door: Hoàng Lê Mai, TS.

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học
door: Nguyễn, Quang Huỳnh
Gepubliceerd in: (2006)

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
door: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.