Một số đề nghị giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo khoa Toán – Tin /

Mã QR

Một số đề nghị giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo khoa Toán – Tin /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Hữu Tân.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo dục đại học Khoa học cơ bản Phương pháp giảng dạy Toán tin
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một vài suy nghĩ về chất lượng đào tạo /
Bỡi: Lê Ngọc Chung.

Chất lượng người thầy quyết định chất lượng đào tạo /
Bỡi: Hồ Sĩ Hiệp.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
Bỡi: Cao Thị Hà, TS.

Các nguyên tắc dạy tốt trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Bỡi: Phạm, Văn Tất

Bàn thêm về đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Hồ Thị Nga, ThS.

Đề cương bài giảng: Tin học,
Bỡi: Phan Tấn Quốc
Được phát hành: (2000)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Nguyễn Đình Hảo.

Nâng cao chất lượng dạy tốt một số kiến thức khó môn sinh học trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên đại học hiện nay
Bỡi: Vương Thị Như Quỳnh

Những vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học trong quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoa địa lý trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Bỡi: Đậu Thị, Hòa
Được phát hành: (2015)

Những vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học trong quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoa địa lý trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Bỡi: Đậu Thị, Hòa
Được phát hành: (2018)

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
Bỡi: Lê Anh, Tuấn
Được phát hành: (2018)

Khái niệm khoảng,đoạn trong phép tính đạo hàm, nguyên hàm và tích phân
Bỡi: Nguyễn Văn, Đức
Được phát hành: (2018)

Vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán và các lợi ích của máy tính cầm tay
Bỡi: TS. Lê Thái Bảo Thiên, Trung
Được phát hành: (2015)

Vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán và các lợi ích của máy tính cầm tay
Bỡi: TS. Lê Thái Bảo Thiên, Trung
Được phát hành: (2018)

Đề xuất một số giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán hệ chuẩn hóa cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng dạy học toán ở THCS
Bỡi: ThS. Nguyễn Quang, Hòe
Được phát hành: (2015)

Đề xuất một số giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán hệ chuẩn hóa cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng dạy học toán ở THCS
Bỡi: ThS. Nguyễn Quang, Hòe
Được phát hành: (2018)

Một số vấn đề liên quan đến việc nâng cao chất lượng đào tạo của Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Phan Nam.

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
Bỡi: Nguyễn Hữu Dũng
Được phát hành: (1994)

Giáo dục mục đích, động cơ học tập cho sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Bỡi: Nguyễn, Thanh Sơn

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
Bỡi: Đặng Minh, Hải
Được phát hành: (2018)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán ở phổ thông
Bỡi: Đặng Minh, Hải
Được phát hành: (2018)

Những vấn đề về dạy - học theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Đỗ Đức Hồng Hà, TS.

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+12
Bỡi: Hà Sĩ Hồ
Được phát hành: (1998)

Kỹ năng dạy học tự học trong đào tạo theo tín chỉ đại học
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Thúy

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích cho học sinh tiểu học.
Được phát hành: (2015)

Giảng dạy dựa trên công nghệ thông tin từ góc nhìn của giảng viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Phương

Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên trong dạy học môn pương pháp dạy học toán /
Bỡi: Lê Xuân Trường, ThS.

Tìm hiểu về tình hình dạy - học thực hành Tin học khối 10 trường THPT, đưa ra một số giải pháp và giới thiệu một số phần mềm phục vụ việc dạy thực hành Tin học.
Bỡi: Phan, Thị Tú
Được phát hành: (2019)

Thực tiễn hoạt động nghiệp vụ sư phạm ở khoa toán - tin trường đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Anh Tuấn, TS.

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2
Bỡi: Hà Sĩ Hồ
Được phát hành: (1996)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ cao đẳng sư phạm và SP 12+2
Bỡi: Đỗ Trung Hiệu
Được phát hành: (2000)

Đáh giá của các trường trung học phổ thông về chất lượng đào tạo của khoa sư phạm trường Đại học Cần Thơ /
Bỡi: Bùi Anh Tuấn, ThS.

Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
Bỡi: Nguyễn Hữu Hợp
Được phát hành: (2007)

Một số hình kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên ngành kế toán đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Trần Thị Lan Hương.

Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của E-Learning
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh, et al.
Được phát hành: (2015)

Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của E-Learning
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh, et al.
Được phát hành: (2018)

Xây dựng bản sắc Việt trong đào tạo diễn viên múa /
Bỡi: Lê Khánh Toàn.

Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào giảng dạy một số nội dung trong học phần “Tin học ứng dụng” tại trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây.
Bỡi: Nguyễn, Xuân Khuê
Được phát hành: (2020)