Một vài suy nghĩ về chất lượng đào tạo /

Mã QR

Một vài suy nghĩ về chất lượng đào tạo /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê Ngọc Chung.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giảng viên Phương pháp giảng dạy
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Chất lượng người thầy quyết định chất lượng đào tạo /
le: Hồ Sĩ Hiệp.

Vài suy nghĩ về giảng dạy múa dân tộc /
le: Hùng Thoan.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
le: Trần Đình Chung
Foilsithe: (2007)

Suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy học đại học
le: Võ, Thị Xuân

Về chất lượng học tập của nữ sinh viên /
le: Bùi Thị Thanh Hà.

Một vài suy nghĩ về việc giảng dạy ngữ pháp ở giai đoạn cơ sở và chuyên sâu cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Pháp /
le: Vũ Thị Ngân.

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
le: Nghiêm Đình Vỳ.

Đội ngũ giảng viên nữ trước yêu cầu, nhiệm vụ mới của học viên chính trị - hành chính quốc gia Hồ Chí Minh /
le: Võ Thị Hồng Loan, ThS.

Mấy suy nghĩ về học tập, giảng dạy, sử dụng ngoại ngữ /
le: Chương Thâu.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
le: Cao Thị Hà, TS.

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
le: Nguyễn Duy Thành.

Chất lượng môn lịch sử ở trường phổ thông với việc đào tạo giáo viên dạy sử /
le: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Bàn thêm về đào tạo theo học chế tín chỉ /
le: Hồ Thị Nga, ThS.

Mấy suy nghĩ về phương pháp dạy violon cho trẻ em ở nước ta /
le: Ngô Văn.

Sự lắng nghe và phản hồi thông tin trong giảng dạy: vấn đề cần cải thiện ở một số giảng viên /
le: Nguyễn Thị Như Thúy.

Vài suy nghĩ về quan hệ giữa nghiên cứu lịch sử với giáo dục lịch sử /
le: Phan Ngọc Liên.

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề /
le: Phùng Đình Mẫn.

Một số ý kiến về việc dạy âm nhạc ở cấp I hệ phổ thông cơ sở /
le: Đỗ Mạnh Thường.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
le: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Vai trò của người giáo viên tiếng Anh chuyên ngành và công việc điều hành lớp học /
le: Nguyễn Như Hoa.

Nghĩ từ công việc dạy văn
le: Đỗ Kim Hồi
Foilsithe: (1997)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số kiến thức về dòng điện Fu-Cô (vật lí) /
le: Đặng Minh Chưởng.

Suy nghĩ, trăn trở của người làm công tác giảng dạy thanh nhạc /
le: Thanh Trì.

Mấy suy nghĩ về dạy học lịch sử ở THCS /
le: Nguyễn Văn Đằng.

Suy nghĩ về việc giảng dạy từ láy tiếng Việt cho người nước ngoài /
le: Hà Quang Năng.

Giảng dạy dựa trên công nghệ thông tin từ góc nhìn của giảng viên
le: Nguyễn, Thị Mai Phương

Hướng dẫn thực tập sư phạm : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
le: Nguyễn Thị Liên.
Foilsithe: (2007)

Hướng dẫn thực tập sư phạm : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
le: Nguyễn Thị Liên.
Foilsithe: (2007)

Vài suy nghĩ về vai trò trách nhiệm của người Giảng viên trong giai đoạn hiện nay /
le: Nguyễn Hoàng Trang, ThS.

Về điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập ở các trường đại học /
le: Nguyễn Thế Dũng.

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
le: Lê Anh, Tuấn
Foilsithe: (2018)

LAMAP một phương pháp dạy học hiện đại Cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
le: Đỗ Hương Trà
Foilsithe: (2014)

Nhạc viện Hà Nội với vấn đề đổi mới đào tạo /
le: Trần Thu Hà, PGS.TS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tạo hứng thú học tập môn Hóa học 8
le: Huỳnh, Anh Tuấn

Một vài trao đổi về cách chọn bài tập cho một giờ bài tập Toán /
le: Tạ Khắc Định.

Dạy học nêu vấn đề
le: Lecne, I.I
Foilsithe: (1977)

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
le: Đặng Thị Vân.

Vai trò Internet trong nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
le: Trần Anh Tài.

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
le: Hoàng Xuân Quảng, ThS.

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
le: Đỗ Ngọc Đạt
Foilsithe: (1996)