Làm thế nào để phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của sinh viên trong học tập? /

Mã QR

Làm thế nào để phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của sinh viên trong học tập? /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô Doãn Đãi.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chương trình đào tạo Học chế tín chỉ Phương pháp giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
Bỡi: Zjhra Michelle , TS.

Trường ĐHDL Bà Rịa - Vũng Tàu sau một năm thành lập /
Bỡi: Ngô Văn Hiển.

Đổi mới công tác đào tạo nguồn nhân lực ngành tài chính - ngân hàng tại các trường đại học khối kinh tế /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hương, TS.

Biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Nguyễn Văn Thu, ThS.

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Bỡi: TS. Hoàng Tuyết
Được phát hành: (2015)

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Bỡi: TS. Hoàng Tuyết
Được phát hành: (2018)

Suy nghĩ về chương trình đào tạo đại học sư phạm : Nhà trường dạy cái có hay dạy cái xã hội cần /
Bỡi: Nguyễn Chí Trung.

Về đào tạo các chuyên ngành kĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực tại các trường cao đẳng ở thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đinh Văn Đệ.

Chương trình đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ngành lâm sinh
Được phát hành: (2013)

Giảng dạy tiếng Việt - Tiếng Hàn tại trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh: Thành quả bước đầu và những triển vọng /
Bỡi: Dư Ngọc Ngân.

Những bất cập trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thái Sơn.

Kỹ năng học tập của sinh viên luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Bùi Kim Chi, TS.

Xây dựng chương trình học = Development the Curriculum /
Bỡi: Oliva, Perter F.
Được phát hành: (2005)

Vấn đề xây dựng đề cương bài giảng ở Đại học /
Bỡi: Phạm Hồng Quang

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Được phát hành: (2006)

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Được phát hành: (2001)

Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng chương trình học phần giáo dục học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Cần Thơ /
Bỡi: Trần Lương, ThS.

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành kĩ thuật công nghệ thông tin
Được phát hành: (2013)

Việc dạy vàhọc môn đạo đức - giáo dục công dân trong trường phổ thông hiện nay /
Bỡi: Phạm Ánh Hoà, ThS.

Kỹ năng giao tiếp và giáo dục sức khỏe
Được phát hành: (2012)

Teachers and students' perceptions of the alignment in a general english curriculum: a case in the Mekong delta
Bỡi: Phạm, Minh Loan
Được phát hành: (2018)

Faculty development for student achievement : The QUE Project
Được phát hành: (2006)

Nhận xét, đánh giá mặt tích cực và hạn chế của chương trình đào tạo cử nhân lịch sử hiện hành tại trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Bùi Văn Hùng.

Giảng dạy theo định hướng bám sát đề thi giúp sinh viên hệ không chuyên ngữ đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh /
Bỡi: Nguyễn Quỳnh Hoa.

Công tác đào tạo cử nhân tâm lý học đáp ứng nhu cầu xã hội ở trường Đại học khoa xã hội và nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Hồi Loan.

Giảng dạy lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam theo những vấn đề chuyên sâu /
Bỡi: Nguyễn Trọng Phúc, PGS. TS.

Nên quan niệm thế nào về PPDH tích cực /
Bỡi: Bùi Minh Đức.

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
Bỡi: Hồng Sơn.

Chương trình đào tạo tích hợp - Từ thiết kế đến vận hành
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lộc
Được phát hành: (2014)

Chuẩn chương trình cốt lõi của Mĩ và một số liên hệ với việc đổi mới chương trình ngữ văn ở Việt Nam /
Bỡi: Bùi Mạnh Hùng.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
Bỡi: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Dạy học xác suất thống kê ở trường Đạo học Chính trị /
Bỡi: Lê Bình Dương.

Kết quả triển khai tập huấn giảng viên theo đề xướng CDIO tại trường Đại học Thủ Dầu Một
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Được phát hành: (2016)

Nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên nhằm đáp ứng công tác triển khai giảng dạy theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Được phát hành: (2016)

Chương trình đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ngành quản lí đất đai
Được phát hành: (2013)

Chương trình đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ngành nuôi trồng thủy sản
Được phát hành: (2013)

Đổi mới công tác kế hoạch để quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Đinh Tuấn Dũng, ThS.

Nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học cho sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Trần Hải Yến.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
Bỡi: Nguyễn Văn Hy.

Đổi mới phương pháp dạy học thảo luận theo nhóm nhỏ khi giảng dạy học phần Tâm lí học đại cương trong đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Vũ Thị Thúy.