Mẫu nhận thức : cầu nối giữa hoạt động thụ động với hoạt động độc lập trong dạy học địa lý /

QR kȏd

Mẫu nhận thức : cầu nối giữa hoạt động thụ động với hoạt động độc lập trong dạy học địa lý /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đinh Trung Quỳnh.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Địa lý Lý luận khoa học Nhận thức Phương pháp giảng dạy
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Các phương pháp giảng dạy địa lí
od: Đào, Xuân Cường
Izdano: (1976)

Phương pháp dạy học địa lý Theo hướng tích cực
od: Đặng Văn Đức
Izdano: (2007)

Phương pháp dạy học địa lý Theo hướng tích cực
od: Đặng, Văn Đức
Izdano: (2008)

Địa lý nhà trường với việc giáo dục môi trường trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta /
od: Phạm Xuân Hậu, PTS.

Phương pháp dạy học địa lý theo hướng dẫn tích cực
od: Đặng, Văn Đức
Izdano: (2012)

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
od: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
od: Lê Thị Lành, ThS.

Lý luận dạy học địa lý : Phần đại cương /
od: Nguyễn Dược
Izdano: (2001)

Về việc dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong bộ môn địa lý /
od: Nguyễn Minh Phương.

Tích hợp địa lí địa phương trong dạy học địa lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Quốc Tuấn, TS.

Giáo trình lý luận dạy học địa lý Giáo trình CĐSP
od: Đặng Văn Đức
Izdano: (2007)

Giáo trình lí luận dạy học địa lí Giáo trình CĐSP
od: Đặng Văn Đức
Izdano: (2007)

Bài giảng lý luận dạy học địa lý Phần đại cương
od: Dương Thế Hưng
Izdano: (1997)

Giáo trình lý luận dạy học địa lý
od: Khuất, Huy Thành
Izdano: (1999)

Phương tiện dạy học địa lý ở trường phổ thông
od: Nguyễn Đức Vũ
Izdano: (2006)

Lí luận dạy học hiện đại : Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học /
od: Meier, Bernd
Izdano: (2016)

Phương pháp giảng dạy địa lí Phần đại cương
od: Nguyễn Dược
Izdano: (1983)

Thử nêu lên quy trình phương pháp giảng dạy về dạng bài địa lý kinh tế - xã hội một quốc gia /
od: Phan Huy Xu.

Làm phong phú kiến thức địa lý địa phương cho học sinh qua dạy học địa lý lớp 10 THPT /
od: Đinh Trung Quỳnh, TS.

Bài giảng mẫu địa lý lớp 6 Thiết kế trên Power Point

Đưa phương pháp dạy học hiện đại vào thực tiễn dạy học địa lý ở trường trung học chuyên ban /
od: Trần Đức Tuấn.

Gắn lý luận với thực tiễn trong dạy và học ở các trường Đại học và Cao đẳng hiện nay /
od: Nguyễn Văn Huy.

Nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành môn địa lý ở miền Tây Nam Bộ /
od: Phạm Thị Kim Thanh.

Quán triệt các quan điểm phân vùng tự nhiên vào giảng dạy địa lý tự nhiên các lục địa ở trường đại học và cao đẳng /
od: Trương Văn Tuấn.

Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo
od: Bùi Thị Việt
Izdano: (1996)

Đổi mới phương pháp giảng dạy chương trình địa lý phổ thông trung học hệ phân ban /
od: Phạm Thị Việt Hương.

Cải tiến nhóm phương pháp truyền thống trong giảng dạy địa lý để phát huy trí lực cho học sinh /
od: Nguyễn Thị Kim Liên.

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy và học địa lý ở các trường Đại học sư phạm /
od: Phan Huy Xu, PGS. PTS.

Cải tiến phương pháp dạy học môn địa lý ở một số trường phổ thông trung học Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Thị Kim Liên.

Thử đề xuất quy trình phương pháp giảng dạy bài thực hành Hoa Kỳ lớp 11 ban Khoa học Xã hội /
od: Phan Huy Xu.

Kế thừa và phát triển phương pháp sử dụng số liệu thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học địa lý kinh tế - xã hội ở trường phổ thông trung học /
od: Nguyễn Trọng Phúc.

Rèn luyện kỹ năng địa lý cho sinh viên trong các học phần địa lý tự nhiên đại cương ở trường đại học sư phạm /
od: Trần Thị Tuyết Mai

Chương trình đào tạo. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Địa lý)
Izdano: (2023)

Vai trò của môn địa lý kinh tế - xã hội ở trường phổ thông trung học trong giai đoạn hiện nay /
od: Mai Phú Thanh.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
od: Nguyễn Đình Nam.

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
od: Lê Thị Xuân Liên.

Hình thành kiến thức mới khi dạy bài "diện tích hình thoi" /
od: Hoàng Phú.

Phương pháp phân tích mối quan hệ tổng hợp để hình thành những khái niệm địa lý kinh tế - xã hội trừu tượng cho học sinh /
od: Khuất Huy Thành.

Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lý trong chương trình phân ban lớp 10 ở trường phổ thông trung học /
od: Hoàng Việt Anh.

Thực trạng sử dụng kỹ thuậ thọc trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Bình Phước /
od: Uông Thị Lê Na.