Phương pháp tiếp cận nhân văn : Nhân cách người dạy - nhân cách người học /

QR Kod

Phương pháp tiếp cận nhân văn : Nhân cách người dạy - nhân cách người học /

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Phạm Minh Hạc, GS.VS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Giáo dục Nhân cách Phát triển giáo dục
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Phương pháp tiếp cận nhân văn : Nhân cách người dạy - Nhân cách người học /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.

Phương pháp tiếp cận hoạt động - giá trị - nhân cách và triết lý giáo dục /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.TSKH.

Căn bản và toàn diện /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Giáo dục và nhân cách văn hoá /
Yazar:: Phạm Tất Dong, GS.

Giáo dục nhân văn cho sinh viên Đại học /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Giáo dục nhân cách sáng tạo và phát triển bền vững /
Yazar:: Vũ Minh Tâm, PGS.TS.

Phản biện về xây dựng chiến lược phát triển giáo dục /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phát triển con người bền vững là trọng điểm của chất lượng giáo dục /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Phương pháp tiến cận nhân văn : Nhân cách người dạy - nhân cách người học /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.

Giáo dục nhân văn cho sinh viên đại học /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Vấn đề nghiên cứu con người và nguồn nhân lực thế kỷ XXI /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Vai trò của giáo dục gia đình trong sự hình thành, phát triển nhân cách của mỗi cá nhân /
Yazar:: Nguyễn Thị Hương.

Giáo dục nhân cách, đạo đức đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước /
Yazar:: Phạm Ngọc Trung.

Quốc sách là hàng đầu /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Về đạo đức, nhân cách người cán bộ Đảng viên trong tác phẩm sửa đổi lối làm việc /
Yazar:: Vũ Trọng Dung, PGS.TS.

Vai trò của giáo dục thẩm mỹ đối với sự phát triển nhân cách /
Yazar:: Nguyễn Ngọc Thu.

Rèn nhân cách
Yazar:: Hoàng Xuân Việt
Baskı/Yayın Bilgisi: (1990)

Loạt bài bán lúa non, các vấn đề giáo dục, giáo dục nhân cách
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Nhân đọc bài "Nâng cao chất lượng giáo dục đại học" bắt đầu từ giáo dục phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cần cải cách sư phạm /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cải cách giáo dục ở Pháp & Đức
Yazar:: Lữ, Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Cần thiết có cuộc cải cách giáo dục lần thứ tư /
Yazar:: Nguyễn Nghĩa Dân, NGƯT.

Cải cách giáo dục ở các nước phát triển cải cách giáo dục ở Pháp và Đức
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Căn bản và toàn diện /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Vai trò của giáo dục giá trị đạo đức truyền thống với sự phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay /
Yazar:: Phạm Huy Thành.

Đại tu nền giáo dục/
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
Yazar:: Hồ Sỹ Anh.

Cải cách sư phạm phải đi trước một bước /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cần thiết có cuộc cải cách giáo dục lần thứ IV /
Yazar:: Nguyễn Nghĩa Dân, NGƯT.

Cải cách giáo dục tại Anh /
Yazar:: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Đi vào thế kỷ XXI phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước /
Yazar:: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Xunh quanh vấn đề đào tạo tiến sỹ ở nước ta /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Trước hết cần phải đi sâu vào hai chữ "sáng tạo" /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tuyển tập các câu chuyện giáo dục nhân cách
Yazar:: Bùi, Văn Trực
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Bài học cải cách thời cận đại của Thailand và một số vấn đề ở Việt Nam hiện nay /
Yazar:: Lê Thanh Bình, PGS.TS.

Giáo dục đạo đức học sinh thông qua buổi chào cờ và phát thanh nội bộ trong các trường học /
Yazar:: Hoàng Thanh Long, ThS.

Giáo dục đạo đức học sinh thông qua buổi chào cờ và phát thanh nội bộ trong các trường học /
Yazar:: Hoàng Thanh Long, ThS.

Vai trò của gia đình đối với việc chống xuống cấp đạo đức hiện nay /
Yazar:: Vũ Ngọc Nghị.

Trường THCS Lộc Thắng vì một thế hệ ngày mai /

Nhìn lại việc giáo dục nhân cách cho sinh viên /
Yazar:: Tương Lai.