Tinh thần hướng tới cá nhân người học trong phát triển giáo dục /

Κώδικας QR

Tinh thần hướng tới cá nhân người học trong phát triển giáo dục /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Hữu Châu, PGS.TS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Đạo đức nghề nghiệp Phát triển con người Phát triển giáo dục Phương pháp giảng dạy
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Triết lí phát triển giáo dục Hồ Chí Minh /
ανά: Nguyễn Tùng Lâm, ThS.

Một số vấn đề phát triển con người Tây Bắc qua số liệu thống kê /
ανά: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Những tương tác giữa giáo dục và văn hóa vì sự phát triển kinh tế và con người : Một bối cảnh Châu Á /
ανά: Zhou Nanzhao.

Phân tích một số khía cạnh HDI và thành phần giáo dục trong HDI của Việt Nam qua báo cáo phát triển con người 2009 /
ανά: Đặng Quốc Bảo, GS.TS.

Cuộc sống đang đòi hỏi phải đào tạo một đội ngũ chuyên gia tâm lý học chất lượng cao /
ανά: Lê Khanh, PGS. TS.

Giáo dục và nhân cách văn hoá /
ανά: Phạm Tất Dong, GS.

Nghiên cứu phát triển con người (HD), chỉ số phát triển con người (HID) ở nước ta và những vấn đề đặt ra cho việc thực hiện các mục tiêu phát triển thiên niên kỷ (MDG) /
ανά: Đặng Quốc Bảo, PGS.TS.

Tiếp cận liên ngành trong nghiên cứu phát triển con người /
ανά: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Giáo dục Châu Âu trong mối quan hệ với Triết học /
ανά: Trần Phương Hoa, ThS.

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
ανά: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Các nguyên nhân của bất bình đẳng trong giáo dục hiên nay /
ανά: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Nhu cầu và thực tiễn nghiên cứu, đo đạc chỉ số phát triển con người tại các địa phương nước ta /
ανά: Trương Thị Thuý Hằng, TS.

Chương trình cấp bộ : Một số vấn đề cơ bản về phát triển con người Việt Nam giai đoạn 2011-2020 khảo sát thực địa tại vĩnh phúc /
ανά: Nguyễn Đình Tuấn.

Chương trình cấp bộ : Một số vấn đề cơ bản về phát triển con người Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 /
ανά: Minh Hương.

Phương hướng phát triển giáo dục - đào tạo theo kết luận Hội nghị Trung ương 6 (khóa IX) /
ανά: Nghiêm Đình Vỳ, PGS.TS.

Phong trào xã hội hóa giáo dục mở một phường văn hóa /
ανά: Chế Văn Nhật.

Phát triển con người bền vững là trọng điểm của chất lượng giáo dục /
ανά: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Các chỉ số về quyền con người ý nghĩa và khả năng áp dụng ở Việt Nam /
ανά: Tường Duy Kiên, PGS.TS.

Phát triển con người và chỉ số Phát triển con người ở Việt Nam: Thực trạng và một số vấn đề đặt ra
ανά: Nguyễn, Thúy Quỳnh
Έκδοση: (2026)

Tình hình nghiên cứu phát triển con người trong thập niên vừa qua (Qua các báo cáo phát triển con người của UNDP giai đoạn 2005 - 2015) /
ανά: Vũ Thị Thanh.

GDI - Một biến thể của HID đo sự phát triển con người bao quát được trạng thái bình đẳng giới về giáo dục, kinh tế, tuổi thọ /
ανά: Đặng Quốc Bảo, PGS.TS.

Về nhân tố kinh tế và chỉ số phát triển con người /
ανά: Trương Thị Thuý Hằng, TS.

Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo
ανά: Trần, Thị Bích Liễu
Έκδοση: (2013)

Vấn đề nghiên cứu con người và nguồn nhân lực thế kỷ XXI /
ανά: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Dạy học phát triển năng lực môn Đạo đức
ανά: Đào, Đức Doãn
Έκδοση: (2018)

Tiêu chuẩn hoá và con người Việt Nam công nghiệp /
ανά: Hà Văn Vui, PGS.

Phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội bảo đảm phát triển con người bền vững /
ανά: Phạm Hồng Hải, PGS.TS.

Phát triển chương trình giáo dục
ανά: Nguyễn Văn Khôi
Έκδοση: (2013)

Một số phác họa về con người Việt Nam hiện đại qua kết quả nghiên cứu thực chứng /
ανά: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Đa dạng và phát triển /

Vấn đề con người trong học thuyết Mác và phướng hướng, giải pháp phát triển con người cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay /
ανά: Hoàng Đình Cúc, PGS.TS.

Nhìn lại 5 năm thực hiện nghị quyết trung ương 2, khóa VIII, về giáo dục - đào tạo /
ανά: Nghiêm Đình Vỳ, PGS.TS.

Công tác đào tạo trong quá trình phát triển văn hoá /
ανά: Nguyễn Thị Chiến.

Hạt nhân văn hoá và vấn đề xây dựng con người mới /
ανά: Huỳnh Khái Vinh.

Sự biến đổi mối quan hệ giữa cá nhân - xã hội và những suy nghĩ xây dựng con người Việt Nam trong giai đoạn mới /
ανά: Vũ Văn Hậu, ThS.

Nghiên cứu, phát triển tính sáng tạo và ý nghĩa kinh tế - xã hội của nó /
ανά: Nguyễn Huy Tú, TS.

Hai mươi năm báo cáo phát triển con người : Hai thập kỷ vì sự phát triển con người /
ανά: Lê Thị Đan Dung, ThS.

Giới và phát triển con người /
ανά: Đặng Thị Bích Thủy.

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
ανά: Nguyễn Hữu Dũng
Έκδοση: (1994)

Đồng Phú sau hai năm thực hiện đổi mới chương trình GDPT /
ανά: Nguyễn Văn Tặng.