Vấn đề giao tiếp sư phạm trong cấu trúc năng lực sư phạm /

Κώδικας QR

Vấn đề giao tiếp sư phạm trong cấu trúc năng lực sư phạm /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hoàng Anh, TS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Giáo viên Khả năng giao tiếp Phương pháp sư phạm
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Vai trò của giao tiếp sư phạm trong hoạt động dạy học và trong việc hình thanh uy tín của người thầy giáo /
ανά: Bạch Phương Lan.

Giáo trình giao tiếp sư phạm
ανά: Lê Quang Sơn
Έκδοση: (2015)

Giáo tiếp sư phạm Dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP
ανά: Hoàng Anh
Έκδοση: (1995)

Giao tiếp sư phạm Dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP
ανά: Hoàng Anh
Έκδοση: (1995)

Tìm hiểu một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên /
ανά: Nguyễn Thanh Bình, PTS.

Giáo trình giao tiếp sư phạm
ανά: Lê Quang Sơn
Έκδοση: (2015)

Sự giao tiếp sư phạm
ανά: Nguyễn, Văn Lê
Έκδοση: (1994)

Sự giao tiếp sư phạm
ανά: Nguyễn, Văn Lê
Έκδοση: (2006)

Giao tiếp sư phạm
ανά: Nguyễn, Thị Thanh Bình
Έκδοση: (2018)

Giao tiếp Sư phạm Dùng cho các trường Đại học sư phạmvà Cao đẳng sư phạm
ανά: Hoàng Anh
Έκδοση: (1995)

Giáo trình giao tiếp sư phạm
ανά: Nguyễn, Văn Lũy
Έκδοση: (2014)

Thực trạng kĩ năng giao tiếp của sinh viên khoa sư phạm trường Đại học Hồng Đức /
ανά: Lê Thị Lan, ThS.

Giao tiếp Sư phạm /
ανά: Nguyễn Văn Lê
Έκδοση: (1997)

Giáo tiếp sư phạm Dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP
ανά: Ngô Công Hoàn
Έκδοση: (2001)

Một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của giảng viên Trường Đại học Thăng Long dưới góc nhìn của sinh viên /
ανά: Trần Hoàng Thị Diễm Ngọc.

Giao tiếp sư phạm Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
ανά: Ngô Công Hoàn
Έκδοση: (2001)

Về kỹ năng tìm hiểu trong tư vấn tâm lý trực tiếp /
ανά: Mai Thanh Thế.

Giao tiếp và ứng xử sư phạm Dùng cho giáo viên mầm non
ανά: Ngô Công Hoàn
Έκδοση: (1997)

Giao tiếp sư phạm
ανά: Ngô, Công Hoan
Έκδοση: (2001)

Giao tiếp Sư phạm Giáo trình đào tạo giáo viên THCS Cao đẳng sư phạm
ανά: Ngô Công Hoàn
Έκδοση: (1998)

Sự giao tiếp sư phạm
ανά: Nguyễn, Văn Lê
Έκδοση: (1995)

Giao tiếp sư phạm Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
ανά: Ngô, Công Hoàn
Έκδοση: (2001)

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp Teacch.
ανά: Phan, Thị Khánh Ly
Έκδοση: (2015)

Một số biện pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo /
ανά: Vũ Thúy Hoàn.

Kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên sư phạm trường đại học Đồng Nai
ανά: Cao, Thị Huyền

Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá /
ανά: Vũ Thúy Hoàn.

Một số biện pháp rèn luyện khả năng sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán /
ανά: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Một số tình huống dạy học giải tích sử dụng biểu diễn toán học nhằm bồi dưỡng khả năng giao tiếp của sinh viên sư phạm toán ở các trường Đại học /
ανά: Đỗ Thị Hoài.

Ba trăm tình huống giao tiếp sư phạm
ανά: Hoàng Anh
Έκδοση: (2012)

300 tình huống giao tiếp sư phạm
ανά: Hoàng, Anh
Έκδοση: (2014)

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
ανά: Lã, Thị Tuyên

Task-based language teaching
ανά: Nunan, David
Έκδοση: (2004)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
ανά: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Έκδοση: (2011)

Giao tiếp sư phạm Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
ανά: Ngô Công Hoàn
Έκδοση: (1999)

Mấy vấn đề về đặc điểm tư duy quân sự và con đường phát triển tư duy quân sự sáng tạo cho đội ngũ sĩ quan quân đội hiện nay /
ανά: Nguyễn Bá Dương.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
ανά: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
ανά: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Giao tiếp sư phạm
ανά: Nguyễn, Văn Lê
Έκδοση: (2006)

Phát hiện năng lực khái quát ở học sinh tiểu học bằng trắc nghiệm tháp Hà Nội /
ανά: Phạm Thị Đức, TS.

Những vấn đề kích thích hứng thú nhận thức của học viên các trường đại học quân sự /
ανά: Lê Hồng Thái.