Phát hiện năng lực khái quát ở học sinh tiểu học bằng trắc nghiệm tháp Hà Nội /

QR code

Phát hiện năng lực khái quát ở học sinh tiểu học bằng trắc nghiệm tháp Hà Nội /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Phạm Thị Đức, TS.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Khả năng tư duy Phương pháp sư phạm Tâm lý học giáo dục
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Khả năng khái quát hoá của trẻ em qua thực nghiệm tâm lý học /
door: , TS.

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
door: Michalko, Michael
Gepubliceerd in: (2007)

Không phải cứ thông minh là học giỏi /
door: Nguyễn Minh Đức.

Mấy vấn đề về đặc điểm tư duy quân sự và con đường phát triển tư duy quân sự sáng tạo cho đội ngũ sĩ quan quân đội hiện nay /
door: Nguyễn Bá Dương.

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
door: Buzan, Tony
Gepubliceerd in: (2007)

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
door: Buzan, Tony
Gepubliceerd in: (2007)

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
door: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Làm sao để tăng trí nhớ /
door: Ngọc Khanh.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
door: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Bạn thông minh hơn bạn nghĩ /
door: Armstrong, Thomas.
Gepubliceerd in: (2009)

Một số đặc điểm tư duy của học sinh phổ thông trung học cơ sở /
door: Đào Thị Oanh, TS.

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh
door: Trần, Thị Thanh Liêm
Gepubliceerd in: (2014)

Trắc nghiệm tiêu chí : Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành.
door: Dương Thiệu Tống
Gepubliceerd in: (1995)

Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
door: Phan Thị Hạnh Mai.

Xây dựng trắc nghiệm đánh giá kỹ năng giao tiếp nghiệp vụ của trinh sát an ninh /
door: Võ Sỹ Lục.

Phương pháp nhận thức từ trừu tượng đến cụ thể trong tâm lý học /
door: Phan Trọng Ngọ, TS.

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Gepubliceerd in: (2009)

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
door: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Gepubliceerd in: (2010)

Quan niệm của cha mẹ học sinh tiểu học về trí thông minh /
door: Lã Thu Thuỷ, ThS.

Bàn về việc chọn lựa trắc nghiệm trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
door: Huỳnh Văn Sơn, ThS.

Test L.A. Venger và ứng dụng trong nghiên cứu tư duy trực quan - hình tượng của trẻ em từ 5-7 tuổi /
door: Trương Thị Khánh Hà, ThS.

Một quan điểm nghiên cứu sự phát triển tư duy trẻ em lứa tuổi mẫu giáo lớn /
door: Trương Thị Khánh Hà.

Vấn đề giao tiếp sư phạm trong cấu trúc năng lực sư phạm /
door: Hoàng Anh, TS.

Khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh /
door: Trần Thị Phương.

Trò chơi tư duy
door: Michalko, Michael
Gepubliceerd in: (2016)

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
door: Huỳnh Văn Sơn.
Gepubliceerd in: (2009)

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
door: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
door: Trần, Thị Thanh Liêm
Gepubliceerd in: (2014)

Kết quả nghiên cứu "một số đặc điểm tư duy của học sinh phổ thông trung học cơ sở" /
door: Đào Thị Oanh, TS.

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tâp : Phương pháp thực hành /
door: Dương Thiệu Tống
Gepubliceerd in: (2005)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành /
door: Dương Thiệu Tống
Gepubliceerd in: (1995)

Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo /
door: Trần Thị Bích Liễu, TS.
Gepubliceerd in: (2013)

Serve to lead : your transformational 21st century leadership system
door: Strock, James
Gepubliceerd in: (2016)

Phá vỡ lối mòn tư duy
door: Schuster, Stven
Gepubliceerd in: (2018)

Ứng dụng của test Raven trong nghiên cứu chiến lược tư duy ở học sinh phổ thông cơ sở /
door: Võ Thị Minh Chí, TS.

Một vài biểu hiện tâm lý - trí tuệ của trẻ mẫu giáo lớn (qua thực nghiệm xếp và vẽ hình cầu thang khối gỗ đồ chơi) /
door: Huỳnh Sơn, ThS.

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
door: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Trắc nghiệm năng lực tư duy logic
Gepubliceerd in: (2006)

Hãy là nhà lãnh đạo biết truyền động lực Các nguyên tắc lãnh đạo vĩnh cửu
door: Leroy, Eims
Gepubliceerd in: (2014)

Một vài suy nghĩ về việc phân loại mức độ nặng nhọc lao động mã dịch /
door: Nguyễn Mai Lan.