Định hướng nghiên cứu tâm lý học về cảm hoá phạm nhân /

QR kȏd

Định hướng nghiên cứu tâm lý học về cảm hoá phạm nhân /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn Văn Tập, ThS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giáo dục hoà nhập Phạm nhân Quản giáo
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Những người cảm hóa phạm nhân /
od: Phạm Vân Anh.

Những đòi hỏi về phẩm chất - Năng lực của giảng viên trong không gian giáo dục hội nhập /
od: Nguyễn Văn Đệ, ThS.

Nhưng rào cản tâm lí của trẻ khuyết tật học hòa nhập /
od: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Cảm nhận hạnh phúc trong hoạt động nghề nghiệp của giáo viên ở các trung tâm giáo dục hòa nhập
od: Nguyễn, Thị Hải Chi
Izdano: (2026)

Môi trường giáo dục hòa nhập thân thiện dựa trên đáp ứng nhu cầu của trẻ /
od: Lê Thị Thúy Hằng, ThS.

Quản lí giáo dục hòa nhập
Izdano: (2010)

Quản lí giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật tại trường mầm non thực hành hoa sen - Trường cao đẳng sư phạm /
od: Trương Thị Minh Phượng.

Giáo trình quản lí giáo dục hòa nhập
od: Nguyễn Xuân Hải
Izdano: (2010)

Giáo trình quản lí giáo dục hòa nhập
od: Nguyễn Xuân Hải
Izdano: (2010)

Giáo trình quản lí giáo dục hòa nhập
od: Nguyễn Xuân Hải
Izdano: (2010)

Giáo trình quản lí giáo dục hòa nhập
od: Nguyễn, Xuân Hải
Izdano: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật học hoà nhập tại các trường Tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
od: Hà, Thị Thanh Tâm
Izdano: (2020)

Tài liệu dành cho giáo viên : (Sách tham khảo) Hòa nhập trẻ có nhu cầu đặc biệt trong giáo dục vào các trường học
Izdano: (2006)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý, giáo dục phạm nhân nữ trong trại giam /
od: Đào Thuỳ Dương.

Xu hướng nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú /
od: Đinh Đức Hợi, ThS.

NGHIÊN CỨU TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA GIÁO VIÊN CÁC CƠ SỞ CAN THIỆP SỚM VÀ HỖ TRỢ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
od: NGUYỄN, THỊ HẢI YẾN
Izdano: (2022)

Thực trạng công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ ở các trường mầm non tại phường Phúc Yên, tỉnh Phú Thọ: nhìn từ góc độ quản lý của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
od: Phạm, Thị Thanh Huyền, i dr.
Izdano: (2026)

Vài nét về sự tiếp nhận Phật giáo ở Triều Tiên thời kỳ Tam Quốc (372-668) /
od: Nguyễn Anh Tuấn.

Tầm quan trọng của giáo dục đa văn hóa ở các trường đại học nước ta trong thời kỳ hội nhập /
od: Nguyễn Duy Mộng Hà, ThS.

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng sư phạm
od: ThS. Lê Hoàng, Hà
Izdano: (2014)

Danh nhân sư phạm Việt Nam
od: Lê Minh Quốc
Izdano: (1999)

Tìm hiểu về việc giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non tại thành phố Trà Vinh
od: Ngô, Thị Lệ Huyên
Izdano: (2019)

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở Việt Nam – lý luận, thực trạng và giải pháp tổ chức thực hiện giai đoạn hiện nay
od: Nguyễn, Thị Thu Hà, i dr.
Izdano: (2026)

Văn hóa sư phạm người giáo viên trước yêu cầu mới của công tác giáo dục - đào tạo /
od: Nguyễn Khánh Ly, ThS.

Hướng dẫn thực hiện chương trình chi tiết học phần Giáo dục hòa nhập trình độ Cao đẳng đào tạo giáo viên tiểu học
Izdano: (2014)

Hướng dẫn thực hiện chương trình chi tiết học phần Giáo dục hòa nhập trình độ Đại học đào tạo giáo viên tiểu học
Izdano: (2015)

Giáo dục thường xuyên và tăng trưởng thu nhập cá nhân nghiên cứu trường hợp của Việt Nam
od: Vũ, Băng Tâm, i dr.
Izdano: (2014)

Biện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở các trường mầm non công lập tại quận 1 thành phố Hồ Chí Minh
od: Lê, Thị Loan
Izdano: (2026)

Giải pháp hỗ trợ quản lí hoạt động khoa học và công nghệ ngành giáo dục trong hội nhập kinh tế quốc tế /
od: Lưu Lâm, ThS.

Phát triển trung tâm học tập cộng đồng : Một trong những điều kiện để xây dựng xã hội học tạp ở tỉnh Kiên Giang /
od: Lê Văn Thành, ThS.

Quan điểm nhân văn chỉ đạo sự phát triển trong giáo dục ở nước ta /
od: Nguyễn Mạnh Cường, ThS.

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp Tiểu học
od: Nguyễn, Thị Kim Hiền
Izdano: (2006)

Một số yếu tố tâm lý trong năng lực sư phạm của giáo viên tiểu học /
od: Bùi Thị Mai Đông, ThS.

CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA SINH VIÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
od: BIỆN, THỊ YẾN NHI
Izdano: (2022)

Công tác quản lý xuất, nhập khẩu văn hoá phẩm ở vùng biên giới /
od: Nguyễn Quốc Quỳ.

Ứng xử tình huống sư phạm của giáo viên trong giáo dục nhân cách học sinh ở trường Trung học cơ sở /
od: Nguyễn Sỹ Hoàn.

Cẩm nang phương pháp sư phạm
od: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Izdano: (2011)

Quản lí nguồn nhân lực trường học trong xu hướng đổi mới giáo dục - đào tạo /
od: Nguyễn Xuân Dũng, ThS.

Vấn đề rèn luyện kỹ năng quan sát trẻ của sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục mầm non /
od: Trịnh Thị Xim, ThS.

Quản lý lớp học theo định hướng phân hóa /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_t6vcs8b564ietd8j94lls1vn53
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235