Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
Guardado en:
| Autor principal: | Phan Thị Hạnh Mai. |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Vietnamese |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Ejemplares similares
-
Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
por: Kim, Thị Quỳnh
Publicado: (2019) -
Mức độ khái quát hóa trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội /
por: Nguyễn Xuân Thức, PGS.TS. -
Phương pháp nhận thức từ trừu tượng đến cụ thể trong tâm lý học /
por: Phan Trọng Ngọ, TS. -
Khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh /
por: Trần Thị Phương. -
Cuộc cách mạng của chủ nghĩa trừu tượng /
por: Nguyễn Văn Dân.