Về công tác thực hành ở trường Đại học /

QR kȏd

Về công tác thực hành ở trường Đại học /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Bùi Ngọc Hồ, GS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Bài tập Phương pháp giảng dạy Thực hành
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Phương pháp "Bàn tay nạn bột" từ ý tưởng đến thực nghiệm /
od: Đỗ Hương Trà.

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
od: Vũ Thị Lan, ThS.

Áp dụng mô hình học tập thông qua trải nghiệm trong giảng dạy về kĩ năng hành chính /
od: Nguyễn Thị Thu Vân

Thực trạng sử dụng kỹ thuậ thọc trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Bình Phước /
od: Uông Thị Lê Na.

Cẩm nang thực hành giảng dạy
od: Cohen, Louis
Izdano: (2005)

Thực hành ngoài trời các thành phần tự nhiên Giáo trình đào tạo giáo viên Trung học cơ sở hệ Cao đẳng sư phạm
od: Phùng Ngọc Đĩnh
Izdano: (1998)

Vận dụng bài tập thực hành rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa địa thông qua môn lí luận và phương pháp dạy học địa lí /
od: Nguyễn Thị Kim Liên.

Công tác đổi mới phương pháp giảng dạy tại khoa Nông lâm Trường Đại học Đà Lạt /
od: Cao Thị Làn.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học
Izdano: (2008)

Các cách tổ chức thực hành dịch tiếng nước ngoài trên lớp /
od: Hà Thành Chung

Đổi mới phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Bài giảng thực hành hóa lý
od: Nguyễn Khoái
Izdano: (1997)

Dạy thực hành nghề theo nhóm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp /
od: Vũ Minh Hùng, ThS.

Bài giảng tiếng việt thực hành Tài liệu dùng cho nghành giáo dục tiểu học
od: Lê Thanh Diện
Izdano: (2005)

Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
od: Trịnh Lê Hồng Phương.

Luyện tập kĩ năng trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Cao Danh Chính.

Bài giảng thực hành hóa vô cơ (2TC)
od: Nguyễn, Ngọc Bích

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
od: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
od: Lê Thị Xuân Liên.

Cách nhìn tích hợp từ một bài tập thực hành của học sinh tiểu học /
od: Bùi Hồng Yến.

Thực hành giải toán ở tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2003)

Về chương trình "Thực hành phương pháp giáo dục tiên tiến nước ngoài" của Đại học Tokyo /
od: Yamamoto Yasushi.

Một vài trao đổi về cách chọn bài tập cho một giờ bài tập Toán /
od: Tạ Khắc Định.

Bài Giảng Phương pháp dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Phương pháp dạy học hóa học 2
Izdano: (2011)

Để dạy học sinh tiểu học viết đúng dấu hỏi, ngã /
od: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Về điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập ở các trường đại học /
od: Nguyễn Thế Dũng.

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
od: Tạ Ngọc Trí.

quy trình tổ chức thực hành các bài tập giao tiếp trong day học hội thoại cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Thị Xuân Yến

Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông
od: Phan, Trọng Luận
Izdano: (1999)

Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông
od: Phan, Trọng Luận
Izdano: (1999)

Sử dụng kết hợp các nguồn sử liệu trong giảng dạy môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng
od: Phạm, Thị Hồng, i dr.
Izdano: (2026)

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
od: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Linh hoạt phương pháp dạy học theo sự thay đổi của phương tiện trong tổ chức dạy học thực hành kĩ thuật /
od: Bùi Văn Hồng, ThS.

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
od: Nguyễn Thị Huyền.

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
od: Nguyễn Thị Huyền.

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
od: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
od: Nguyễn Thị Tươi.

Làm sao để dạy tốt bài tập thực hành môn tin học lớp 11 /
od: Nguyễn Tuấn Nghĩa.

Gợi ý về cách dạy các dạng bài khu vực, quốc gia (địa lí 11) /
od: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn toán ở trường THCS : Đôi điều bàn thêm /
od: Bùi Khắc Tin.