Tiếp cận tác phẩm thơ từ góc độ văn hoá nghệ thuật /

QR kȏd

Tiếp cận tác phẩm thơ từ góc độ văn hoá nghệ thuật /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lã Nguyên, PGS.PTS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Cảm thụ văn học Tiếp nhận văn học Văn hoá nghệ thuật
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Về mối quan hệ giữa sự tác động của văn chương và sự tiếp nhận của độc giả /
od: Nguyễn Thị Thanh Hương, PGS.PTS.

Tiếp nhận văn học từ góc độ mĩ học - một hướng nghiên cứu cần thiết, nhiều triển vọng /
od: Bùi Thanh Hiền.

Nghĩ về thơ /
od: Likhachev, D.S.

Mối quan hệ giữa người kể truyện và tác giả /
od: Cao Kim Lan, ThS.

Học sinh học môn Văn như thế nào? /
od: Nguyễn Khắc Kình.

Hành trình đến với bạn đọc của văn chương và hành động /
od: Nguyễn Ngọc Thiện, PTS.

Dạy học tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh và việc phát triển tình cảm thẩm mỹ cho học sinh trung học phổ thông /
od: Phạm Ngọc Thanh, ThS.

Đổi mới cách dạy - học bài đọc - hiểu không thể bó hẹp trong bộ môn phương pháp dạy học văn /
od: Nguyễn Huy Quát, PGS.TS.

Tiếp nhận văn chương và dạy học đọc hiểu văn bản /
od: Nguyễn Thị Hồng Nam, TS.

Kỹ năng làm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học /
od: Nguyễn Minh Hoạt, ThS.

Đọc thơ cách tân rất cần một tâm thế không định kiến /
od: Hoàng Đăng Khoa.

Văn học và sự tác động vào ý thức thẩm mỹ /
od: Vĩnh Quang Lê.

Truyện Tấm Cám và vấn đề tiếp nhận trong trường trung học phổ thông hiện nay /
od: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Mấy suy nghĩ về việc dạy môn ngữ văn ở trường THPT /
od: Đặng Thiêm.

Cai nghiện thơ? /
od: Đỗ Trọng.

Nghệ thuật tập Kiều và lẩy Kiều của Hồ Chí Minh /
od: Lê Đình Cúc.

Kiểm tra, đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS /
od: Trương Thị Bích, TS.

Tiếp xúc văn hoá và tiếp biến văn hoá /
od: Nguyễn Xuân Kính, PGS,PTS.

Đàn ghi ta của Lorca của Thanh Thảo dưới góc nhìn liên văn bản (ngữ văn lớp 12) /
od: Phan Huy Dũng, TS.

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên /
od: Nguyễn Thị Hiền Lương.

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
od: Lê Sử, ThS.

Vận dụng phương pháp tư duy hệ thống trong dạy học tác phẩm văn chương /
od: Nguyễn Ái Học, TS.

Năng lực giao tiếp như là kết quả phát triển tổng hợp kiến thức và các kĩ năng đọc, viết, nói, nghe trong dạy học Ngữ văn /
od: Nguyễn Thành Thi.

Tác phẩm văn học như là một quá trình /
od: Trương Đăng Dung, PGS.PTS.

Họa thơ cùng bạn /
od: Chữ Văn Long.

Tập Kiều nhìn từ góc độ tiếp nhận văn học /
od: Phan Công Khanh

Đến với những giá trị của một nền văn hóa mới /
od: Lê Ngọc Y.

Biện pháp nâng cao hiệu quả cảm thụ của học sinh khi dạy học bài "Tức cảnh Pác Bó" /
od: Đinh Thị Luyến.

Phát triển khả năng cảm thụ nghệ thuật và kỹ năng thực hành tiếng qua bài giảng văn học /
od: Nguyễn Văn Chiến.

Lý thuyết tiếp nhận ở Việt Nam /
od: Tôn Thảo Miên, PGS.TS.

Thưởng thức - tiếp nhận văn học /
od: Nguyễn Kim Hoa.

Một phương diện cần lưu ý trong dạy học tác phẩm văn chương ở THPT /
od: Lê Sử.

Mĩ học tiếp nhận /
od: A.V.Dranov

Hỏi trong đọc hiểu văn bản /
od: Đặng Thiêm.

Ngôn ngữ và đường dây biểu cảm trong tiếp nhận văn chương /
od: Nguyễn Lai, GS.TSKH.

Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss /
od: Huỳnh Vân.

Cần có một nền dịch thuật đàng hoàng, lành mạnh /
od: Nguyên Ngọc.

Các nhà văn bàn về dạy học văn trong nhà trường /
od: Bùi Minh Đức.

Đọc văn /
od: Đặng Thiêm.

Giảng dạy thơ Dường trong trường phổ thông bằng cách tiếp cận văn hóa /
od: Đỗ Thị Hà Giang, ThS.