Vài ý kiến về đổi mới nghiên cứu lịch sử Đảng trước yêu cầu đổi mới nghiên cứu lý luận hiện nay /

QR kȏd

Vài ý kiến về đổi mới nghiên cứu lịch sử Đảng trước yêu cầu đổi mới nghiên cứu lý luận hiện nay /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đặng Dũng Chí.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giáo dục truyền thống Lí luân chính trị Phương pháp nghiên cứu
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Phương pháp luận nghiên cứu văn học
od: Nguyễn, Văn Dân
Izdano: (2004)

Khoa học lịch sử Đảng trước yêu cầu đổi mới /
od: Nguyễn Đức Bình, / GS.

Lí luận văn học trước yêu cầu đổi mới và phát triển /
od: Phan Trọng Thưởng

Lịch sử học và đổi mới sử học /
od: Trần Kim Đỉnh.

Phát huy vai trò của giang viên trong đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở các trương ĐH và CĐ hiện nay /
od: Lê Trọng Hưng.

Một số yêu cầu đặt ra đối với công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn hiện nay /
od: Phan Trọng Hào, PGS.TS.

Một số vấn đề lý luận về nghiên cứu cấu trúc truyện cổ tích thần kỳ /
od: Phạm Tuấn Anh.

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
od: Nghiêm Đình Vỳ.

Tích luỹ vốn trong nghiên cứu văn học để chuẩn bị tìm tòi cái mời /
od: Hoàng Trinh.

Cơ sở phương pháp luận trong nghiên cứu lí luận và phương pháp dạy học sinh học hiện đại /
od: Dương Tiến Sĩ, PGS.TS.

Đôi điểm khác biệt giữa lý luận văn học Đông Tây /
od: Phương Lựu.

Quanh đặc trưng các di tích kiến trúc và phương pháp luận nghiên cứu /
od: Hàn Tất Ngạn.

Tư duy nghiên cứu văn học hiện đại trước yêu cầu đổi mới /
od: Vũ Tuấn Anh.

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
od: Trung, Nguyên
Izdano: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Trung Nguyên.
Izdano: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Phạm Viết Vượng.
Izdano: (2004)

Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
od: Meier, Bernd
Izdano: (2019)

Lí luận dạy học hiện đại cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
od: Meier, Bernd
Izdano: (2018)

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
od: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trị theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của người học /
od: Hoàng Phúc Lâm, TS.

Phương pháp luận phân tích mối quan hệ giữa đối tác và đối tượng trong nhân thức của Đảng /
od: Phan Trọng Hào, TS.

Suy nghĩ về đổi mới nghiên cứu thơ ca /
od: Bùi Công Hùng.

Một vài xu hướng nghiên cứu của thông tin học hiện nay /
od: Đào Duy Tân.

Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới
od: Phan, Dũng
Izdano: (2010)

Tiếp cận và sử dụng các thuật ngữ "giải pháp quản lý" và "Biện pháp quản lý" trong nghiên cứu khoa học quản lý /
od: Nguyễn Phúc Châu, TS.

Phương pháp luận nghiên cứu văn học
od: Phương Lựu
Izdano: (2012)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
od: Vũ, Cao Đàm
Izdano: (2011)

Về tình hình nghiên cứu các vấn đề phương pháp luận của khoa học hiện nay /
od: Tô Duy Hợp.

Đổi mới nội dung tuyên truyền trong xây dựng ý thức chính trị cho đội ngũ công nhân hiện nay (Nghiên cứu trường hợp công nhân ngành than Quảng Ninh)
od: Nguyễn, Thị Huyền Thái
Izdano: (2019)

Vài thu hoạch lí luận về nghiên cứu văn học so sánh /
od: Trương Đăng Dung.

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Nguyễn Văn Lê.
Izdano: (1995)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Nguyễn Văn Lê.
Izdano: (1995)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Nguyễn Văn Lê.
Izdano: (1995)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
Izdano: (2007)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
Izdano: (2007)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Nguyễn Văn Lê.
Izdano: (1997)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Nguyễn Văn Lê.
Izdano: (1995)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
od: Nguyễn Văn Lê, GS.
Izdano: (2001)

Một số vấn đề trong đổi mới công tác tư tưởng, lý luận /
od: Phạm Tất Thắng.

Đổi mới lý luận ở Trung Quốc và gợi ý cho Việt Nam /
od: Dương Phú Hiệp, GS.TS.