Vận dụng phương pháp thống kê toán học trong nghiên cứu lịch sử Đảng /

QR koda

Vận dụng phương pháp thống kê toán học trong nghiên cứu lịch sử Đảng /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nghiêm Đình Vỳ, / PGS.PTS.
Drugi avtorji:	Lê Kim Hải.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Khoa học tự nhiên Phương Pháp toán Sử liệu
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Bước đầu suy nghĩ về yêu cầu đổi mới phương pháp nghiên cứu lịch sử Đảng /
od: Phùng Hữu Phú, PGS.PTS

Một số vấn đề về phương pháp luận khoa học lịch sử Đảng /
od: Nguyễn Trọng Phúc,/ PGS.PTS.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa lịch sử Đảng và lịch sử dân tộc từ 1930 đến nay /
od: Phan Ngọc Liên, / GS.PTS.

Bàn thêm về một số vấn đề trong cộng tác nghiên cứu lịch sử Đảng /
od: Lê Thế Lạng, PGS.

Biểu diễn số tự nhiên thành tổng các lũy thừa và một số dạng toán liên quan
od: Đỗ, Thị Kim Thu
Izdano: (2018)

Một số dạng bài toán đếm ở phổ thông và phương pháp giải
od: Lê Thị Hường
Izdano: (2013)

Phương pháp hệ thống và việc nghiên cứu các nguồn sử liệu của lịch sử Việt Nam /
od: Nguyễn Văn Thâm.

Góp thêm ý kiến vào việc nghiên cứu và biên soạn lịch sử Đảng /
od: Đức Vượng, PTS.

Chế độ kế toán doanh nghiệp hệ thống tài khoản kế toán
Izdano: (2008)

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT /
od: Trần Thị Kiểm.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử Trung học phổ thông
od: Nghiêm, Đình Vỳ
Izdano: (2018)

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
od: Lê Minh Hoàng.

Nhà tù thực dân Pháp ở Việt Nam trước 1945 tiếp cận từ phương diện Lịch sử Đảng /
od: Phạm Xanh, PTS.

Góp thêm mấy ý kiến về công tác nghiên cứu lịch sử Đảng /
od: Lê Mã Lương.

Phương pháp định lượng trong nghiên cứu lịch sử /
od: Vũ Thị Thu Thanh.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường Đại học và trường Phổ thông /
od: Đào Tam, GS.TS.
Izdano: (2009)

Biểu diễn số tự nhiên thành tổng các lũy thừa và một số dạng toán liên quan
od: Đỗ Thị Kim Thu
Izdano: (2016)

Phương pháp kiểm tra thống kê sinh học
od: Nguyễn, Văn Đức
Izdano: (2002)

Tư liệu lịch sử 7
od: Nghiêm, Đình Vỳ
Izdano: (2004)

Một số dạng bài toán đếm ở phổ thông và phương pháp giải
od: Lê, Thị Hường
Izdano: (2014)

Phương pháp toán cho vật lý
od: Lê, Văn Trực
Izdano: (2008)

Chung quy vẫn là phương pháp luận /
od: Đinh Xuân Lâm, GS.

Phương trình hàm dạng toàn phương và các bài toán liên quan
od: Lê Thị Thúy
Izdano: (2013)

Nhiên liệu sạch và các quá trình xử lý trong hóa dầu
od: Đinh, Thị Ngọ
Izdano: (2008)

Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay /
od: Nghiêm Đình Vỹ.

Phương pháp Toán, Lí Có sửa chữa và bổ sung
od: Đỗ, Đình Thanh
Izdano: (2007)

Nghiên cứu cải tiến hệ thống nhiên liệu dùng LPG cho xe máy
od: Nguyễn Hữu Huệ.
Izdano: (2000)

Thống kê toán học /
od: Nguyễn Văn Hữu
Izdano: (2004)

Dương hậu - Dương thái hậu lịch sử và huyền thoại /
od: Nguyễn Danh Phiệt, PGS.PTS.

Về phương pháp so sánh trong nghiên cứu lịch sử ở Trung Quốc /
od: Đặng Thanh Tịnh.

Phương pháp dạy học Toán học ở trường phổ thông Trung học cơ sở
od: Hoàng Chúng
Izdano: (2000)

Phương pháp dạy học Toán học ở trường phổ thông Trung học cơ sở
od: Hoàng Chúng
Izdano: (2001)

Từ sinh viên sư phạm Lịch sử đến giáo viên dạy Lịch sử /
od: Nguyễn Thuận Quý, ThS.

Giáo trình phương pháp nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương
od: Nguyễn, Cảnh Minh
Izdano: (2008)

Bài tập phương pháp phần tử hữu hạn.
od: Phan Đình Huấn
Izdano: (2004)

Bài tập phương pháp phần tử hữu hạn.
od: Phan Đình Huấn
Izdano: (2004)

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
od: Nghiêm Đình Vỳ.

Nhiên liệu sạch
od: PGS. TS. Nguyễn Khánh Diệu Hồng
Izdano: (2016)

Sử dụng tư liệu dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học văn Trung Đại /
od: Nguyễn Thị Diễm Kiều.

Phương pháp tìm cực trị của vài dạng biểu thức ở trường THCS /
od: Phan Đình Ánh.