Bàn thêm về khái niệm "vấn đề" trong tập làm văn nghị luận /

क्यूआर कोड

Bàn thêm về khái niệm "vấn đề" trong tập làm văn nghị luận /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Đỗ Kim Hồi.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Giáo dục học Phương pháp giảng dạy Văn nghị luận
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Làm văn nghị luận : Lí thuyết và thực hành /
द्वारा: Hà Thúc Hoan
प्रकाशित: (2006)

Thiết kế phiếu học tập cho các bài dạy văn nghị luận Việt nam trung đại ở bậc THPT /
द्वारा: Bùi Túy Phượng.

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở trường THPT /
द्वारा: Vũ Ngọc Đức.

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
द्वारा: Lê Xuân Mậu.

Thêm một lời nói ngắn về việc dạy học làm văn /
द्वारा: Đỗ Kim Hồi.

Bàn thêm về cách viết một bài văn nghị luận /
द्वारा: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong việc dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 7
द्वारा: Nguyễn, Khánh Hạ
प्रकाशित: (2023)

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Kỹ năng làm văn nghị luận phổ thông
द्वारा: Nguyễn, Quốc Siêu
प्रकाशित: (1998)

Nghĩ từ công việc dạy văn
द्वारा: Đỗ Kim Hồi
प्रकाशित: (1997)

Phương pháp dạy tích cực chùm văn bản nghị luận thời Trung đại ở chương trình Ngữ văn 11 /
द्वारा: Phan Quốc Thanh.

Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
द्वारा: Bảo Quyến
प्रकाशित: (2000)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
द्वारा: Bùi, Văn Nghị
प्रकाशित: (2014)

Nghị luận
द्वारा: Khoa Pháp
प्रकाशित: (2008)

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
द्वारा: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Bàn thêm về đào tạo theo học chế tín chỉ /
द्वारा: Hồ Thị Nga, ThS.

Tập làm Văn
द्वारा: Nguyễn, Công Lý
प्रकाशित: (1997)

Những đổi mới về đề văn nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn ThPT thí điểm /
द्वारा: Phạm Thị Thu Hiền, ThS.

Suy nghĩ, trăn trở của người làm công tác giảng dạy thanh nhạc /
द्वारा: Thanh Trì.

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
द्वारा: Nguyễn Thị Tố, Như
प्रकाशित: (2018)

Phương pháp luận dạy văn học
द्वारा: Rez, Z.IA.
प्रकाशित: (1983)

Phương pháp luận dạy văn học
द्वारा: Rez, Z.IA.
प्रकाशित: (1983)

Khái niệm số thập phân đối với học sinh trung học phổ thông
द्वारा: Hoàng Đức, Huy
प्रकाशित: (2018)

Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Mã số: 60.14.10
द्वारा: Hồ, Chí Linh
प्रकाशित: (2010)

Đổi mới cách giảng dạy văn từ cơ sở /
द्वारा: Đỗ Thanh Dương.

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
द्वारा: Nguyễn Thiện, Chí
प्रकाशित: (2018)

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
द्वारा: Lê Anh, Tuấn
प्रकाशित: (2018)

Khái niệm khoảng,đoạn trong phép tính đạo hàm, nguyên hàm và tích phân
द्वारा: Nguyễn Văn, Đức
प्रकाशित: (2018)

kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông
द्वारा: Nguyễn, Quốc Siêu

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
द्वारा: Đỗ Thị Thúy, Vân
प्रकाशित: (2018)

"Phương pháp luận sử học" /
द्वारा: Đỗ Thanh Bình

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình /
द्वारा: Lê Thị Ngọc Chi.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
द्वारा: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
द्वारा: Lê Thị Lành, ThS.

Về hai phương pháp tìm hiểu khái niệm "Phương pháp luận" /
द्वारा: Lê Hữu Tầng.

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
द्वारा: Ngô Minh Đức.

Vai trò của luận điểm trong bài văn nghị luận /
द्वारा: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /
द्वारा: Nguyễn Thị Phương Hoa

Mấy vấn đề về phương pháp luận trong giảng dạy lịch sử Đảng /
द्वारा: Lê Thế Lạng, PGS.