Thực trạng kỹ năng so sánh của trẻ 4-5 tuổi qua các tiết học làm quen với Toán /

QR kód

Thực trạng kỹ năng so sánh của trẻ 4-5 tuổi qua các tiết học làm quen với Toán /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Nguyễn Thành Nhân, ThS.
Médium:	Článek
Jazyk:	Vietnamese
Témata:	Giáo dục mẫu giáo Khả năng nhận thức Tâm lý học phát triển
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobné jednotky

Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh trong việc cải cách bài toán bảo toàn lượng vật chất /
Autor: Trần Thị Phương.

Bàn về việc chọn lựa trắc nghiệm trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Autor: Huỳnh Văn Sơn, ThS.

Khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh /
Autor: Trần Thị Phương.

Khả năng phân biệt phương hướng và vị trí phải - trái bằng thị giác của trẻ 5-6 tuổi /
Autor: Nguyễn Thị Như Mai, TS.

Thực hiện khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với Toán ở trường Mầm non An Bình, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai /
Autor: Đỗ Thị Minh Nguyệt.

Một vài biểu hiện tâm lý - trí tuệ của trẻ mẫu giáo lớn (qua thực nghiệm xếp và vẽ hình cầu thang khối gỗ đồ chơi) /
Autor: Huỳnh Sơn, ThS.

Khả năng tri giác tranh vẽ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Autor: Huỳnh Sơn, ThS.

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn [5-6 tuổi] qua hoạt động tạo hình ở trường mầm non /
Autor: Nguyễn Thị Yến Phương, TS.

Phát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán tại các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam
Autor: Mạc, Thị Như Trang
Vydáno: (2020)

Biện pháp thúc đẩy khả năng đọc viết cho trẻ 5 - 6 tuổi
Autor: Trịnh, Hương Loan, a další
Vydáno: (2026)

Test L.A. Venger và ứng dụng trong nghiên cứu tư duy trực quan - hình tượng của trẻ em từ 5-7 tuổi /
Autor: Trương Thị Khánh Hà, ThS.

Luyện cho trẻ mẫu giáo lớn sử dụng cách nói so sánh trong tiết học "Làm quen với môi trường xung quanh" /
Autor: Nguyễn Thị Minh Phương, ThS.

Giao tiếp của trẻ dưới bốn tuổi trong tiến trình xã hội hoá cá nhân /
Autor: Nguyễn Đồng.

Ứng dụng tổ chức dạy học theo dự án giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Autor: Nguyễn, Thị Ngọc Nuôi
Vydáno: (2026)

Thực trạng phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
Autor: Phan Thị Thúy Hằng.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
Autor: Lê, Thị Anh Kiều
Vydáno: (2009)

Bước đầu tìm hiểu một số lý thuyết về sự phát triển tâm lý trẻ /
Autor: Đỗ Hạnh Nga, ThS.

Bước đầu tìm hiểu một số lý thuyết về sự phát triển tâm lý trẻ /
Autor: Đỗ Hạnh Nga, ThS.

Kỹ năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi qua việc làm quen dạng “bài toán bảo toàn lượng vật chất"
Autor: Nguyễn, Thị Hồng Khoa
Vydáno: (2026)

Nhận thức về bản thân /
Autor: Nguỵ Hữu Tâm, TS.

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
Autor: Nguyễn, Thị Hòa
Vydáno: (2012)

Học tập theo dự án với phát triển kĩ năng nhận thức ở trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Autor: Nguyễn, Thị Nga, a další
Vydáno: (2026)

Vài nét về bản chất của tâm trí /
Autor: Đỗ Kiên Cường.

Mô hình trí nhớ làm việc : một số quan điểm chủ yếu /
Autor: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán : Lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Autor: Nguyễn, Kim Dung
Vydáno: (2016)

Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
Autor: Phạm Thị Oanh, ThS.

Bản chất tâm lý của tính tích cực nhận thức /
Autor: Đặng Hữu Giang.

Nghiên cứu về sự phát triển ngôn ngữ và giao tiếp ở trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Autor: Nguyễn Thị Thủy, ThS.

Ý nghĩa của trò chơi sắm vai đối với sự phát triển tâm lí ở trẻ tuổi mẫu giáo /
Autor: Nguyễn Thị Hiền, ThS.

Biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học.
Autor: Phan, Thị Thanh Nhàn
Vydáno: (2016)

Một quan điểm nghiên cứu sự phát triển tư duy trẻ em lứa tuổi mẫu giáo lớn /
Autor: Trương Thị Khánh Hà.

Khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh
Autor: Trần, Thị Phương

Thiết kế trò chơi nhận thức ngữ âm nhằm phát triển khả năng tiền đọc – viết cho trẻ mẫu giáo
Autor: Trần, Thị Thu Thảo
Vydáno: (2016)

Kĩ năng tự vệ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh /
Autor: Mai Hiền Lê, ThS.

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học.
Autor: Trần, Thị Huyền Trân
Vydáno: (2013)

Giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai chủ đề ở trường mầm non /
Autor: Vũ Thị Nhân, ThS.

Ứng dụng chương trình NIE vào hoạt động làm quen chữ viết cho trẻ 5-6 tuổi /
Autor: Trần Nguyễn Nguyên Hân.

Tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với chữ viết /
Autor: Nguyễn Thị Hương Lan.

Giáo án tham khảo chương trình giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi
Autor: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Vydáno: (2010)

Thiết kế trò chơi toán học trực tuyến nhằm phát triển khả năng quan sát ở trẻ 5 -6 tuổi.
Autor: Huỳnh, Thị Diệu
Vydáno: (2016)