Tìm hiểu thêm về triết lý giáo dục của trường Đông Kinh Nghĩa Thục /
Zapisane w:
| 1. autor: | Phạm Hồng Tung, PGS.TS. |
|---|---|
| Format: | Artykuł |
| Język: | Vietnamese |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Podobne zapisy
-
Triết lý giáo dục Mỹ nữa cuối thế kỷ 20 và ý nghĩa của nó Luận án tiến sĩ triết học. Chuyên ngành: Triết học. Mã số: 62.22.03.01
od: Lê, Văn Tùng
Wydane: (2015) -
Tiếp cận triết lý hiếu nghĩa ở Tây Nam Bộ /
od: Lê Văn Tùng. -
Quốc dân độc bản của Đông Kinh Nghĩa Thục gương chiếu hậu của nền khoa cử Nho học Việt Nam /
od: Nguyễn Hải Kế, PGS.TS. -
Đông Kinh Nghĩa Thục - Ngôi trường kiểu mới đầu thế kỉ 20, điểm son của giáo dục Việt Nam /
od: Đinh Xuân Lâm, GS. -
Triết lý giáo dục Mỹ Sách chuyên khảo
od: Lê, Văn Tùng
Wydane: (2016)