Làm gì để lòng yêu lịch sử thấm sâu vào tâm hồn mỗi công dân trong xã hội /

Mã QR

Làm gì để lòng yêu lịch sử thấm sâu vào tâm hồn mỗi công dân trong xã hội /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bùi Đình Thanh,/ GS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo dục truyền thống Lịch sử Phương pháp nghiên cứu
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Làm gì để lòng yêu lịch sử thấm sâu vào tâm hồn mỗi công dân trong xã hội? Một thách thức đối với các nhà nghiên cứu và giảng dạy lịch sử /
Bỡi: Bùi Đình Thanh.

Làm gì cũng phải có chữ tâm /
Bỡi: Hà Phương Thảo.

Khôi phục, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa, lịch sử truyền thống vào dạy học lịch sử địa phương tại huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên.
Bỡi: Lý, Thị Thu Huyền
Được phát hành: (2020)

Tình yêu có màu gì Tập chuyện
Bỡi: Từ Kế Tường
Được phát hành: (1987)

Trong thẳm sâu tâm hồn
Bỡi: Mitchard, Jacquelyn
Được phát hành: (2013)

Ba mươi sáu chước, chước gì là hơn
Bỡi: Từ, Dĩnh Trạch
Được phát hành: (2004)

Vào WTO, VN được gì, thách thức gì và phải làm gì?
Bỡi: Hoàng, Thị Chỉnh, et al.
Được phát hành: (2014)

Việt Nam, làm gì để phát triển du lịch quốc tế? /
Bỡi: Moran,Patrick.

Lịch sử học là gì ?
Bỡi: Odanaka, Naoki
Được phát hành: (2016)

Lịch sử là gì
Bỡi: Êrôphêep,N.A
Được phát hành: (1981)

"Không có gì quý hơn độc lập, tự do" ý nghĩa lịch sử và giá trị hiện thực
Bỡi: Phùng, Quang Thanh
Được phát hành: (2011)

"Không có gì quý hơn độc lập, tự do" ý nghĩa lịch sử và giá trị hiện thực
Bỡi: Phùng, Quang Thanh
Được phát hành: (2015)

"Không có gì quý hơn độc lập, tự do" ý nghĩa lịch sử và giá trị hiện thực
Bỡi: Phùng, Quang Thanh
Được phát hành: (2018)

Làm gì với khủng long /
Bỡi: Nguyễn Sĩ Dũng, TS.

Tình yêu? Nhưng yêu là gì chứ? Tuyển tập truyện ngắn
Được phát hành: (1986)

Thuyết "Tam tài" trong lịch sử phương Đông /
Bỡi: Hà Thúc Minh.

Các xét nghiệm gen là gì? /
Bỡi: Nguyễn Chấn Hùng, GS.BS.

Lịch sử triết học phương tây hiện đại: sách tham khảo
Bỡi: Bùi, Đăng Duy, et al.
Được phát hành: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào bài ôn tập, sơ kết, tổng kết trong môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Phytosome là gì? /
Bỡi: Nguyễn Hữu Đức, PGS.TS.

Cần lắm những tấm lòng /
Bỡi: Duy Cường.

Phòng đọc sách xã Trung Nghĩa (tỉnh Vĩnh Long) : Điểm sáng trong phong trào sách báo cơ sở /
Bỡi: Tuyết Trinh.

Học tập phương pháp nghiên cứu, tuyên truyền lịch sử của Hồ Chí Minh qua tác phẩm lịch sử nước ta /
Bỡi: Chu Đức Tính, TS.

Làm gì để thay đổi nhận thức dạy và học Lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Hữu Nghị.

Truyện trinh thám /
Bỡi: Vũ Đức Phúc.

Văn nghệ là gì?
Bỡi: Nicôlaieva, G.
Được phát hành: (2014)

Làm gì để triển khai chuyển mạng giữ số thành công?
Bỡi: Đỗ, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2024)

Người lớn phải làm gì để trẻ em hạnh phúc hơn.

Lịch sử truyền thống xã Long Đức anh hùng
Bỡi: Dương, Kim Anh
Được phát hành: (1994)

Điều gì làm nên những học sinh xuất sắc? /
Bỡi: Đoàn Ngọc Thanh.

Hạt giống tâm hồn Xin đừng làm mẹ khóc
Được phát hành: (2017)

Du lịch dựa vào cộng đồng và sự biến đổi văn hoá địa phương
Được phát hành: (2019)

Học toán để làm gì /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Làm phim truyện lịch sử - Cổ trang dễ hay khó /
Bỡi: Đỗ Lệnh Hùng Tú.

Phát triển du lịch tham quan làng nghề tại Bình Dương
Bỡi: Lê, Thị Kim Phụng
Được phát hành: (2019)

Những tâm hồn lạc =
Được phát hành: (2011)

Văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng tám : Một nền sử thi hiện đại /
Bỡi: Lại Nguyên Ân.

José Ortega Y Gasset như thế nào và để làm gì? /
Bỡi: Paz, Octavio. 7100 1 Nguyễn Trung Đức,

Yếu tố "Kỳ" trong nghệ thuật xây dựng nhân vật của Bồ Tùng Linh /
Bỡi: Trần Văn Trọng.

Phương pháp dạy học lịch sử.
Bỡi: Phan Ngọc Liên, GS.TS.
Được phát hành: (2002)