Các nhà khoa bảng đất Nghi Xuân /

Mã QR

Các nhà khoa bảng đất Nghi Xuân /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần Thị Băng Thanh, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giáo dục truyền thống Nhân tài
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Các làng khoa bảng Thăng Long - Hà Nội /
Foilsithe: (2004)

Múa xuân bàn về sự học /
le: Hoàng Thị Ngần.

Mùa xuân nghĩ về nhân tài đất nước /
le: Bùi Công Bính.

Một số vấn đề giáo dục Việt Nam đầu thế kỷ XXI /
le: Đặng Quốc Bảo, PGS.TS.

Đạo học với truyền thống tôn sư
Foilsithe: (2007)

Con người trong xã hội hiện đại từ góc độ nhìn văn hóa và lối sống /
le: Mai Văn Hai, PGS.TS.

Tạp chí lịch sử Đảng trong cảm nhận của nhà sử học /
le: Đỗ Quang Hưng, PGS.TS.

Đầu xuân bàn về gia đình và chữ hiếu /
le: Hà Thúc Minh.

Truyền thống khoa bảng Nghệ An /
le: Đào Tam Tỉnh.

Hoàng Xuân Hãn với nội các Trần Trọng Kim /
le: Phạm Hồng Tung, PGS.TS.

Biện pháp tăng cường giáo dục đạo đức trong nhà trường hiện nay /
le: Trần Văn Chương, ThS.

Công chúa Huyền Trân với vùng đất Thuận Hoá - Phú Xuân - Thừa Thiên Huế /
le: Đỗ Bang, PGS.TS.

Truyền thống hiếu học và khoa bảng của Hưng Yên : Mấy ghi nhận bước đầu /
le: Bùi Xuân Đính, TS.

Một số ý kiến về sách giáo khoa môn lịch sử hiện nay và sau năm 2015 /
le: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Văn hiến Nghi xuân qua cái nhìn tổng thể /
le: Vũ Ngọc Khánh, PGS.

Vũ Phạm Hàm - Nhà khoa bảng, quan chức tài hoa /
le: Nguyễn Tiến Thịnh.

Nhà trường hiện đại cần quan tâm hơn nữa đến việc giáo dục xúc cảm cho học sinh /
le: Đào Thị Oanh, PGS.TS.

Sự bền lòng một tên gọi khác của thơ /
le: Thanh Thảo.

Giáo dục lý luận chính trị theo tinh thần nghị quyết hội nghị ban chấp hành trung ương lần thứ 5 (khóaIX) /
le: Trần Thị Mỹ Hường, ThS.

Một vài suy nghĩ về chế độ khoa cử của triều đại nhà Lý ở Việt Nam /
le: Song Jung Nam, GS.TS.

Một số suy nghĩ về khẩu hiệu cổ động chính trị /
le: Nguyễn Thị Thu Hoài, ThS.

Tư tưởng nhân đạo Hồ Chí Minh với chính sách xây dựng đội ngũ cán bộ thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước /
le: Trần Sĩ Phán, PGS.TS.

Giáo dục giá trị /
le: Phạm Minh Hạc, PGS.TS.

Về sách giáo khoa lịch sử ở trường phổ thông trung học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến nay /
le: Nguyễn Thị Côi, PGS.PTS.

Mười năm triển khai thực hiện nghị quyết Trung ương 5 ( Khóa VIII) về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc /
le: Nguyễn Hồng Vinh, PGS.TS.

Truyền thông đại chúng và vấn đề nhân tài /
le: Lê Thanh Bình.

Đôi điều suy nghĩ về sử học và dự báo /
le: Vũ Dương Ninh.

Hai bài thơ xuân trên đất Huế của nhà văn thân yêu nước Nguyễn Xuân Ôn (1825-1889)
le: Đinh Xuân Lâm.

Bắc Ninh đất khoa bảng /
le: Nguyễn Quang Khải.

Nghĩ về thơ /
le: Vonznessnski, A.

Giáo dục giá trị truyền thống cho thế hệ trẻ /
le: Trần Viết Lưu, TS.

"Đất học" Nam Định 15 năm ấy biết bao nhiêu tình /
le: Đức Tiến.

Truyền thống nhân nghĩa với việc giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, sinh viên hiện nay
le: Lê, Thị Hằng
Foilsithe: (2009)

Định hướng giáo dục giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho học sinh /
le: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

Mấy suy nghĩ về giảng dạy lịch sử /
le: Nguyễn Đức Nghinh.

Đông Ngạc - Làng khoa bảng /
le: Bùi Xuân Đính

Tỉnh Hải Dương : Mười năm xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở /
le: Đoàn Thế Hanh, PGS.TS.

Nghiên cứu khả năng chịu tải cọc khoa nhồi bằng phương pháp phụt vữa
le: Trần, Thanh Quang
Foilsithe: (2024)

Trường quy trong các khoa thi dưới triều Nguyễn /
le: Vĩnh Cao.

Xu hướng văn hóa - truyền thông thế giới tác động đến báo chí, ngoại giao văn hóa quốc tế đương đại và khuyến nghị cho việt Nam /
le: Lê Thanh Bình, PGS.TS.