Các nhà khoa bảng đất Nghi Xuân /

QR-Code

Các nhà khoa bảng đất Nghi Xuân /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Trần Thị Băng Thanh, PGS.TS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Giáo dục truyền thống Nhân tài
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Các làng khoa bảng Thăng Long - Hà Nội /
Veröffentlicht: (2004)

Múa xuân bàn về sự học /
von: Hoàng Thị Ngần.

Mùa xuân nghĩ về nhân tài đất nước /
von: Bùi Công Bính.

Một số vấn đề giáo dục Việt Nam đầu thế kỷ XXI /
von: Đặng Quốc Bảo, PGS.TS.

Đạo học với truyền thống tôn sư
Veröffentlicht: (2007)

Con người trong xã hội hiện đại từ góc độ nhìn văn hóa và lối sống /
von: Mai Văn Hai, PGS.TS.

Tạp chí lịch sử Đảng trong cảm nhận của nhà sử học /
von: Đỗ Quang Hưng, PGS.TS.

Đầu xuân bàn về gia đình và chữ hiếu /
von: Hà Thúc Minh.

Hoàng Xuân Hãn với nội các Trần Trọng Kim /
von: Phạm Hồng Tung, PGS.TS.

Truyền thống khoa bảng Nghệ An /
von: Đào Tam Tỉnh.

Biện pháp tăng cường giáo dục đạo đức trong nhà trường hiện nay /
von: Trần Văn Chương, ThS.

Công chúa Huyền Trân với vùng đất Thuận Hoá - Phú Xuân - Thừa Thiên Huế /
von: Đỗ Bang, PGS.TS.

Truyền thống hiếu học và khoa bảng của Hưng Yên : Mấy ghi nhận bước đầu /
von: Bùi Xuân Đính, TS.

Một số ý kiến về sách giáo khoa môn lịch sử hiện nay và sau năm 2015 /
von: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Văn hiến Nghi xuân qua cái nhìn tổng thể /
von: Vũ Ngọc Khánh, PGS.

Nhà trường hiện đại cần quan tâm hơn nữa đến việc giáo dục xúc cảm cho học sinh /
von: Đào Thị Oanh, PGS.TS.

Giáo dục lý luận chính trị theo tinh thần nghị quyết hội nghị ban chấp hành trung ương lần thứ 5 (khóaIX) /
von: Trần Thị Mỹ Hường, ThS.

Vũ Phạm Hàm - Nhà khoa bảng, quan chức tài hoa /
von: Nguyễn Tiến Thịnh.

Sự bền lòng một tên gọi khác của thơ /
von: Thanh Thảo.

Tư tưởng nhân đạo Hồ Chí Minh với chính sách xây dựng đội ngũ cán bộ thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước /
von: Trần Sĩ Phán, PGS.TS.

Giáo dục giá trị /
von: Phạm Minh Hạc, PGS.TS.

Một vài suy nghĩ về chế độ khoa cử của triều đại nhà Lý ở Việt Nam /
von: Song Jung Nam, GS.TS.

Một số suy nghĩ về khẩu hiệu cổ động chính trị /
von: Nguyễn Thị Thu Hoài, ThS.

Về sách giáo khoa lịch sử ở trường phổ thông trung học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến nay /
von: Nguyễn Thị Côi, PGS.PTS.

Mười năm triển khai thực hiện nghị quyết Trung ương 5 ( Khóa VIII) về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc /
von: Nguyễn Hồng Vinh, PGS.TS.

Hai bài thơ xuân trên đất Huế của nhà văn thân yêu nước Nguyễn Xuân Ôn (1825-1889)
von: Đinh Xuân Lâm.

Truyền thông đại chúng và vấn đề nhân tài /
von: Lê Thanh Bình.

Đôi điều suy nghĩ về sử học và dự báo /
von: Vũ Dương Ninh.

Định hướng giáo dục giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho học sinh /
von: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

Giáo dục giá trị truyền thống cho thế hệ trẻ /
von: Trần Viết Lưu, TS.

Bắc Ninh đất khoa bảng /
von: Nguyễn Quang Khải.

Nghĩ về thơ /
von: Vonznessnski, A.

"Đất học" Nam Định 15 năm ấy biết bao nhiêu tình /
von: Đức Tiến.

Tỉnh Hải Dương : Mười năm xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở /
von: Đoàn Thế Hanh, PGS.TS.

Mấy suy nghĩ về giảng dạy lịch sử /
von: Nguyễn Đức Nghinh.

Truyền thống nhân nghĩa với việc giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, sinh viên hiện nay
von: Lê, Thị Hằng
Veröffentlicht: (2009)

Xu hướng văn hóa - truyền thông thế giới tác động đến báo chí, ngoại giao văn hóa quốc tế đương đại và khuyến nghị cho việt Nam /
von: Lê Thanh Bình, PGS.TS.

Giảng dạy lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam theo chương trình mới đói với hệ đào tạo lý luận chính trị cao cấp /
von: Nguyễn Trọng Phúc, PGS.TS.

Trường quy trong các khoa thi dưới triều Nguyễn /
von: Vĩnh Cao.

Pháp luật đảm bảo sự phát triển của gia đình ở Việt Nam và một số giải pháp hoàn thiện /
von: Nguyễn Cảnh Quý, TS.