Diễn đàn nói và viết : Nên hay không nên nói bằng từ khác /

QR Kodea

Diễn đàn nói và viết : Nên hay không nên nói bằng từ khác /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Lê Bá Miên.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Ngữ nghĩa Từ ngữ Thuật ngữ
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Vài ý kiến về việc dùng thuật ngữ văn học trong SGK Ngữ văn Trung học cơ sở mới /
nork: Phạm Thị Hòa.

Gợi ý nội dung dạy - học tiết Từ trái nghĩa trong SGK Ngữ văn 7, tập I /
nork: Bùi Tất Tươm.

Về thuật ngữ "thụ thể" hay "receptor" /
nork: Đỗ Trung Đàm.

Tiền thù lao viết sách lại gọi là "nhuận bút" /
nork: Hồng Linh.

"Hạc nội mây ngàn" hay "Hạc nội mây nhàn"? /
nork: Thế Anh.

Kinh nghiệm dịch thơ và dịch triết văn /
nork: Hoàng Ngọc Hiến.

Chữ "Đạt" trong dịch thuật /
nork: Lê Hoài Ân, TS.

Mượn cảnh nói tình /
nork: Lê Xuân Mậu.

Dịch văn bản luật pháp tiếng Việt sang tiếng Anh từ góc dộ ngữ dụng học /
nork: Lê Hùng Tiến, TS.

Lựa chọn cách kết hợp từ ngữ /
nork: Lê Xuân Mậu.

Hàm ý khen, chê con người trong thành ngữ tiếng Việt /
nork: Vũ Đức Nghiệu.

Thuật ngữ viễn thông cần được dùng thống nhất theo khía niệm / Đỗ Kim Bằng, Nguyễn Thanh Việt.
nork: Đỗ Kim Bằng, TS.

Các bình diện của từ và từ tiếng Việt
nork: Đỗ Hữu Châu
Argitaratua: (1999)

Bàn thêm về bình diện cú pháp và nghĩa cú pháp /
nork: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Chữ "Đạt" trong thuật ngữ /
nork: Lê Hoài Ân, ThS.

Vai trò của ngữ cảnh trong việc chuyển ngữ: trường hợp từ 主任 (zhǔrèn) (chủ nhiệm) của tiếng Trung chuyển dịch sang tiếng Việt
nork: Nguyen, Thi Minh, et al.
Argitaratua: (2026)

Các bình diện của từ vàTừ tiếng Việt
nork: Đỗ Hữu Châu
Argitaratua: (1997)

Về một số bình diện cấu tạo nội dung nghĩa của từ đa nghỉa /
nork: Phạm Thị Nguyệt Hoa, ThS.

Về ngôn ngữ giáo tiếp với trẻ nhỏ /
nork: Đinh Thanh Tuyến, ThS.

Thuật ngữ viễn thông cần được dùng thống nhất theo khái niệm /
nork: Đỗ Kim Bằng, TS.

Ngữ nghĩa từ vựng của từ đất và nước trong tiếng Việt liên hệ đối chiếu với tiếng Anh /
nork: Nguyễn Liên Hương.

Dạy học tiết : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ /
nork: Bùi Tất Tươm.

Dạy học tiết : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ /
nork: Bùi Tất Tươm.

Khảo sát từ kẻo về ngữ pháp, ngữ nghĩa và ngữ dụng /
nork: Lâm Uyên Bá.

Huyền thoại về cấu trúc nghĩa của từ /
nork: Nguyễn Đức Tồn, GS.TS.

Tìm hiểu nghĩa của yếu tố Hán Việt trong các từ : Hàng hóa, hưởng ứng, khí hâu, lưu manh /
nork: Lê Xuân Thại, PGS.TS.

Tìm hiểu nghĩa của yếu tố Hán Việt trong các từ : Áp dụng, bảo hành, vị vong lục, bức xúc, đắc tội /
nork: Lê Xuân Thại, PGS.TS.

Từ hết trong tiếng Việt : Nhìn từ ba bình diện Kết học, nghĩa học và dụng học /
nork: Trần Kim Phượng, TS.

Cách từ chối và thái độ của người từ chối trong các câu từ chối bằng tiếng Việt và tiếng Anh /
nork: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Cách từ chối và thái độ của người từ chối trong các câu từ chối bằng tiếng Việt và tiếng Anh /
nork: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Danh từ tiếng Việt : Một vài khía cạnh nhìn từ phương diện chức năng /
nork: Đinh Văn Đức, GS.

Các kết cấu phi ngoại động trong tiếng Việt /
nork: Nguyễn Hồng Cổn, TS.

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng Việt /
nork: Đỗ Hữu Châu.
Argitaratua: (1996)

Đang - Phương tiện biểu đạt thể chưa hoàn thành trong tiếng Việt /
nork: Nguyễn Hoàng Trung, TS.

Một số vấn đề về dạy học từ và câu ở tiểu học theo quan điểm giao tiếp /
nork: Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.

Truy tìm nguồn gốc của một số thành ngữ thuần Việt có nhiều các giải thích /
nork: Đỗ Thị Thu Hương, ThS.

Bàn về các nguyên tắc xây dựng từ điển giáo khoa bằng hình ảnh hỗ trợ dạy học tiếng Việt lớp 1, 2 /
nork: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

Vị từ chỉ cách thức nói năng trong tiếng Việt /
nork: Lê Thị Thơm, ThS.

Spectrum, band (Frequency), Bandwidth thuật ngữ viễn thông cần được dùng thống nhất theo khái niệm /
nork: Đỗ Kim Bằng, TS.

Dịch thể loại /
nork: Bassnett, Susan, GS.