các bước thực hiện có hiệu quả hình thức đánh giá quá trình : Qua ý kiến của sinh viên trong một khóa học /

QR code

các bước thực hiện có hiệu quả hình thức đánh giá quá trình : Qua ý kiến của sinh viên trong một khóa học /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Hồ Thị Nhật, ThS.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Phương pháp giảng dạy Thống kê xã hội Thực nghiệm
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua tiếp cận lí thuyết kiến tạo /
door: Phạm Sỹ Nam, ThS.

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
door: Lê Thị Xuân Liên.

Phương pháp "Bàn tay nạn bột" từ ý tưởng đến thực nghiệm /
door: Đỗ Hương Trà.

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
door: Vũ Thị Lan, ThS.

Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /
door: Nguyễn Văn Hồng, ThS.

Một số kết quả thực nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non /
door: Lê Thanh Vân, TS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học xác suất-thống kê ở trường đại học Hải Phòng /
door: Phạm Văn Trạo, ThS.

Nâng cao hiệu quả học tập môn xác suất thống kê của sinh viên ở giai đoạn chuyển tiếp giữa trung học phổ thông và đại học sư phạm kĩ thuật /
door: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học
Gepubliceerd in: (2008)

Sử dụng phương pháp đánh giá sản phẩm trong dạy học môn xác suất thống kê /
door: Trần Thị Hoàng Yến, ThS.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
door: Nguyễn Thị Tươi.

Tiến trình dạy học dự án trong dạy học vật lý ở trung học cơ sở /
door: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
door: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Quy hoạch thực nghiệm trong kỹ thuật
door: Nguyễn, Văn Dự
Gepubliceerd in: (2011)

Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
door: Vũ Thị Bình, ThS.

Quản lý có hiệu quả việc giảng dạy ở phòng học bộ môn : Một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
door: Nguyễn Minh Chi.

Đổi mới phương pháp giảng dạy "Lấy người học làm trung tâm" qua kinh nghiệm của viện giáo dục quốc gia Singapo
door: Phan, Thị Hồng Xuân

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
door: Nguyễn Cương
Gepubliceerd in: (2008)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Gepubliceerd in: (2005)

Dạy tốt thực chất là phương pháp giáo dục phương pháp /
door: Tạ Quang Bửu.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
door: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá lớp học cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường đại học hiện nay /
door: Thân Văn Quân, ThS.

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
door: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Thực trạng mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội /
door: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra miện đối với học sinh tiểu học /
door: Lương Thị Thi.

Nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành môn địa lý ở miền Tây Nam Bộ /
door: Phạm Thị Kim Thanh.

Kĩ năng thiết kế thí nghiệm cần hình thành cho sinh viên sư phạm sinh học trong quá trình dạy học sinh lí thực vật /
door: Đỗ Thị Loan.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
door: Nguyễn Đình Nam.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn xác suất thống kê ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
door: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
door: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
door: Thái Huy Bảo, ThS.

Một số biện pháp dạy học lịch sử địa phương ở nước Anh /
door: Trần Vân Anh, ThS.

Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý
door: Nguyễn Trọng Phúc
Gepubliceerd in: (2001)

Quy hoạch thực nghiệm /
door: Nguyễn Cảnh
Gepubliceerd in: (2004)

Hiệu quả của việc sử dụng graph trong dạy học ngữ văn /
door: Ngô Thị Thu Hà, ThS.

Nghệ thuật dạy tiếng Anh hiệu quả
door: Bảo, Đạt
Gepubliceerd in: (2018)

Đổi mới phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
door: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Kinh nghiệm sử dụng bài tập trong dạy học ở các trường phổ thông tiểu bang Victoria - Australia /
door: Phan Thị Lan Phương.

Nhận thức và xác định kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
door: Tưởng Phi Ngọ, ThS.

Không nên bỏ qua /
door: Nguyễn Thiện.