Kinh nghiệm sử dụng bài tập trong dạy học ở các trường phổ thông tiểu bang Victoria - Australia /

Côd QR

Kinh nghiệm sử dụng bài tập trong dạy học ở các trường phổ thông tiểu bang Victoria - Australia /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phan Thị Lan Phương.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Giáo dục học hiện đại Phương pháp giảng dạy Thực nghiệm
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
gan: Lê Thị Xuân Liên.

Dạy học tích hợp trong trường phổ thông Australia /
gan: Nguyễn Kim Hồng.

Phương pháp "Bàn tay nạn bột" từ ý tưởng đến thực nghiệm /
gan: Đỗ Hương Trà.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
gan: Nguyễn, Xuân Trường
Cyhoeddwyd: (2007)

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
gan: Vũ Thị Lan, ThS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua tiếp cận lí thuyết kiến tạo /
gan: Phạm Sỹ Nam, ThS.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học
Cyhoeddwyd: (2008)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
gan: Nguyễn Cương
Cyhoeddwyd: (2008)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Cyhoeddwyd: (2005)

Xây dựng hướng dẫn một số bài thực hành thí nghiệm thuộc Chương I , II, III, phần: Sinh học tế bào, môn Sinh học 10 – THPT bằng phương pháp hiện thực ảo.
gan: Nguyễn, Thị Doãn Hà
Cyhoeddwyd: (2019)

Đổi mới phương pháp giảng dạy "Lấy người học làm trung tâm" qua kinh nghiệm của viện giáo dục quốc gia Singapo
gan: Phan, Thị Hồng Xuân

Vài kinh nghiệm dạy môn lịch sử 8 /
gan: Đồng Xuân Quế.

Kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở tổ chuyên môn trong trường tiểu học /
gan: Võ Xuân Nghi.

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
gan: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
gan: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Thiết kế chế tạo bộ thí nghiệm phục vụ việc dạy và học phần dòng điện trong chân không (Vật lí 11) /
gan: Nguyễn Mạnh Thảo, TS.

Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /
gan: Nguyễn Văn Hồng, ThS.

Bài giảng chuyên đề phương trình nghiệm nguyên
gan: Lê, Xuân Trường
Cyhoeddwyd: (2010)

Một số kết quả thực nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non /
gan: Lê Thanh Vân, TS.

Trắc nghiệm khách quan trong môn tiếng Việt /
gan: Hoàng Hòa Bình, PGS.TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng câu trắc nghiệm khách quan nhiều lực chọn môn sinh học /
gan: Nguyễn Đình Nhâm, TS.

Dạy học khoa học ở tiểu học theo hướng tìm tòi thực nghiệm
gan: Đặng, Thành Hưng

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư duy nhằm gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /
gan: Phạm Ngọc Thủy.

Xây dựng các bài hướng dẫn thí nghiệm (TN) thực hành thuộc chương I: ”Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật” và chương IV: ”Sinh sản” môn Sinh học lớp 11 (Nâng cao) – THPT bằng phương pháp hiện thực ảo.
gan: Nguyễn, Châu Linh
Cyhoeddwyd: (2019)

Thí nghiệm thực hành lý luận dạy học hóa học
gan: Nguyễn Cương
Cyhoeddwyd: (1980)

Một số kinh nghiệm dạy giảng văn ở cấp 2 phổ thông
gan: Lê Khánh Sằn
Cyhoeddwyd: (1979)

Kinh nghiệm giảng dạy địa lí tự nhiên ở trường phổ thông
gan: Trần Trọng Hà
Cyhoeddwyd: (1978)

Dạy tốt thực chất là phương pháp giáo dục phương pháp /
gan: Tạ Quang Bửu.

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
gan: Tạ Ngọc Trí.

Thực trạng mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội /
gan: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Tổ chức một số thí nghiệm trực diện cho học sinh trung học phổ thông dân tộc nội trú /
gan: Phùng Mạnh Thường.

Thư viện Đại học Victoria - New Zealand và các mục tiêu phát triển /
gan: Đại Lương.

Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
gan: Vũ Thị Bình, ThS.

các bước thực hiện có hiệu quả hình thức đánh giá quá trình : Qua ý kiến của sinh viên trong một khóa học /
gan: Hồ Thị Nhật, ThS.

Một số dạng câu hỏi trắc nghiệm và việc sử dụng chúng trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở /
gan: Cao Gia Nức, TS.

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Cyhoeddwyd: (2004)

Về việc đánh giá một tiết dạy học trên lớp trong nhà trường phổ thông hiện nay /
gan: Phạm Minh Tâm, TS.

Một số kỹ thuật dạy học thường được sử dụng trong lớp học tiếng Anh ở trường Đại học Victoria - Wellington - New Zealand /
gan: Vi, Sa.

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
gan: Dương, Thị Thanh Thảo
Cyhoeddwyd: (2026)

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
gan: Phạm Vũ Lan Anh.