Mô hình nhà trường hiệu quả ở nước ngoài và khả năng vận dụng vào Việt Nam /

Código QR

Mô hình nhà trường hiệu quả ở nước ngoài và khả năng vận dụng vào Việt Nam /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn Mạnh Cường, ThS.
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Giao dục học hiện đại Phương pháp giảng dạy
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registos relacionados

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người học : Học sinh ở Nga và Mĩ /
Por: Bùi Minh Đức, ThS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo /
Por: Đỗ Văn Cường, ThS.

Loại hình văn bản trong dạy học ngoại ngữ /
Por: Nguyễn Văn Mạnh

Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /
Por: Ngô Tứ Thành, TS.

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
Por: Nguyễn Xuân, Thơm
Publicado em: (2014)

Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
Por: Danh, Thị Lương
Publicado em: (2019)

Vận dụng sơ đồ tư duy vào soạn giảng phần củng cố phân môn ngữ pháp sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
Por: Thạch, Thị Sô Phia
Publicado em: (2019)

Phát huy hiệu quả sử dụng tranh, ảnh trong dạy học môn địa lý /
Por: Ngô Thị Hải Yến, ThS.

Sáng tạo " Bài toán mở " trong dạy học hình học về quan hệ song song trong không gian ở trung học phổ thông /
Por: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Nâng cao hiệu quả sử dụng phản hồi giải pháp mạnh để thực thi sự trung thực trong đào tạo đại học ở Việt Nam /
Por: Vũ Hoàng Cương, ThS.

Những vấn đề phương pháp trong trào lưu đổi mới giáo dục ngoại ngữ của thế kỷ XXI /
Por: Lê Văn Canh, ThS.

Đôi nét về tự đánh giá kết quả học tập của học sinh /
Por: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Một số ý kiến về việc dạy âm nhạc ở cấp I hệ phổ thông cơ sở /
Por: Đỗ Mạnh Thường.

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
Por: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Bàn thêm về đào tạo theo học chế tín chỉ /
Por: Hồ Thị Nga, ThS.

Sử dụng phương pháp giảng bình trong dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương trong nhà trường /
Por: Lê Thị Phượng, ThS.

Xu hướng hiện nay của giáo học pháp ngoại ngữ /
Por: Vi Văn Đính, TS.

Làm thế nào để áp dụng các lí thuyết ngôn ngữ thứ hai vào thiết kế giáo trình và phương pháp giảng dạy trong lớp học ngoại ngữ /
Por: Nguyễn Thủy Hương, ThS.

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án
Por: Nguyễn Thị Thanh, Thanh
Publicado em: (2014)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Por: Trần Đình Chung
Publicado em: (2007)

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
Por: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Vận dụng lí thuyết thông tin để tổ chức học sinh làm việc cới sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
Por: Nguyễn Duân, ThS.

Vận dụng mô hình dạy học tích cực vào việc dạy đọc truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11
Por: Cao, Thị Mai Hương
Publicado em: (2019)

Sử dụng hiệu quả phương pháp thị phạm và gợi mở trong giảng dạy thanh nhạc chuyên nghiệp /
Por: Lê Thị Minh Xuân.

Định hướng giải bài tập hình học theo cấu trúc hình học /
Por: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Về chỗ đứng của môn văn học nước ngoài trong nhà trường /
Por: Phùng Văn Tửu, GS.

Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ
Por: Bùi, Hiền
Publicado em: (1997)

Vận dụng phương pháp "Đóng vai" vào giảng dạy ngoại ngữ trong giáo dục Đại học Việt Nam /
Por: Hoàng Thị Mỹ Hạnh, ThS.

Những quan điểm về dạy học lịch sử trong nhà trường của một số nước tư bản chủ nghĩa /
Por: Phạm Huy Khánh.

Mô hình nhân cách người thầy theo tư tưởng Hồ Chí Minh /
Por: Nguyễn Hồng Điệp, ThS.

Không nên bỏ qua /
Por: Nguyễn Thiện.

Xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng ở các trường đại học : Vấn đề bức thiết trong giai đoạn hiện nay /
Por: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở /
Por: Nguyễn Thị Bích, ThS.

Tính đặc thù và phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
Por: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp ở đại học
Por: Vũ, Thị Lan
Publicado em: (2014)

Vận dụng phần mềm videoscribe vào thiết kế các bài dạy tiếng Khmer cho người mới bắt đầu
Por: Kim, Hoàng Thái
Publicado em: (2019)

Địa lý nhà trường với việc giáo dục môi trường trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta /
Por: Phạm Xuân Hậu, PTS.

Bàn về đổi mới phương pháp giảng dạy môn Ngoại ngữ /
Por: Nguyễn Quỳnh Trang.

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
Por: Quý Châu
Publicado em: (2005)

Luật so sánh và việc dạy luật so sánh ở Việt Nam : Từ một quan điểm tới một quan điểm về một số vấn đề cơ bản /
Por: Ngô Huy Cương , ThS.

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_n66a7f3kco9si5uv6vo4sol63a
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235