Bài tập dạy hội thoại /

QR رمز

Bài tập dạy hội thoại /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn Trí, PGS.TS.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Đối thoại Giáo dục học hiện đại Phương pháp giảng dạy
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Tổ chức đối thoại trong dạy học văn /
بواسطة: Lê Linh Chi.

Vận dụng tình huống dạy học môn giáo dục cho sinh viên sư phạm /
بواسطة: Phạm Khắc Chương, PGS.TS.

Cặp đối thoại tiếng Việt trong hội thoại dạy học qua khảo sát hội thoại học ở bậc Trung học cơ sở /
بواسطة: Nguyễn Thị Hồng Ngân, TS.

Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" (Giáo dục công dân 10)" /
بواسطة: Nguyễn Thị Thảo.

Kinh nghiệm sử dụng bài tập trong dạy học ở các trường phổ thông tiểu bang Victoria - Australia /
بواسطة: Phan Thị Lan Phương.

Đổi mới seminar theo phương pháp tình huống để nâng cao chất lượng dạy học môn tâm lí học /
بواسطة: Đỗ Thị Châu, PGS.TS.

Phát triển chương trình dạy học theo luật dạy nghề 2006 /
بواسطة: Dương Đức Lân, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học ; một cách tiếp cận từ thực tiễn
بواسطة: PGS.TS. Nguyễn Đức, Vũ
منشور في: (2014)

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
بواسطة: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người học : Học sinh ở Nga và Mĩ /
بواسطة: Bùi Minh Đức, ThS.

Sử dụng biến dạy học trong việc thiết kế những tình huống dạy học theo quan điểm của lí thuyết tình huống /
بواسطة: Vũ Đình Phượng.

Luyện tập kĩ năng trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện /
بواسطة: Cao Danh Chính.

Ứng dụng các phần mềm tin học khi thiết kế bài giảng môn nhạc khí và hòa âm theo hướng đổi mới phương pháp dạy học /
بواسطة: Nguyễn Văn Hảo.

Khích lệ học tập một biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh /
بواسطة: Phan Thanh Long, TS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở /
بواسطة: Nguyễn Thị Bích, ThS.

Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /
بواسطة: Ngô Tứ Thành, TS.

Hệ thống câu hỏi trong phương pháp đàm thoại phát hiện /
بواسطة: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy học và cấu trúc nội dung sách giáo khoa vật lý 11 /
بواسطة: Vũ Thanh Khiết, PGS.TS.

Đôi nét về tự đánh giá kết quả học tập của học sinh /
بواسطة: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo /
بواسطة: Đỗ Văn Cường, ThS.

Phối hợp phương pháp thông báo - tái hiện với phương pháp nêu vấn đề giải pháp từng phần trong dạy học vật lí /
بواسطة: Lê Phước Lượng, TS.

Mô hình nhà trường hiệu quả ở nước ngoài và khả năng vận dụng vào Việt Nam /
بواسطة: Nguyễn Mạnh Cường, ThS.

quy trình tổ chức thực hành các bài tập giao tiếp trong day học hội thoại cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Thị Xuân Yến

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
بواسطة: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Phát huy hiệu quả sử dụng tranh, ảnh trong dạy học môn địa lý /
بواسطة: Ngô Thị Hải Yến, ThS.

Dạy hội thoại cho học Tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình đọ đại học
بواسطة: Nguyễn Trí
منشور في: (2007)

Tính đặc thù và phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
بواسطة: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Khai thác phương tiện nghe nhìn hỗ trợ dạy học : Bài sóng âm (lớp 12) /
بواسطة: Lê Văn Giáo, PGS.TS.

Vận dụng lí thuyết thông tin để tổ chức học sinh làm việc cới sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Duân, ThS.

Giúp học sinh khắc phục những khó khăn, sai lầm khi dự kiến kết quả của chương trình (tin học lớp 11) /
بواسطة: Trần Doãn Vinh, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án ở trường đại học Phú Yên /
بواسطة: Nguyễn Thụy Vân, ThS.

Thực trạng về kỹ năng tự học của học sinh và việc dạy cách tự học môn toán của giáo viên hiện nay tại một số trường trung học cơ sở vùng đồng bằng sông Cửu Long /
بواسطة: Võ Thành Phước.

Tích cực hóa học tập một nguyên tắc quan trọng của quá trình dạy học ở đại học /
بواسطة: Nguyễn Tấn Hưng, TS.

Dạy học về công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt (vật lý 8) theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh /
بواسطة: Nguyễn Thị Thanh Mai, ThS.

Kĩ năng dạy học môn toán ở tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Bá Minh, TS.

Những yêu cầu chung của phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục Công dân ở Trường THPT /
بواسطة: Trần Hữu Thân.

Sự thích nghi trí tuệ trong quá trình nhận thức theo quan điểm của J. Piagét /
بواسطة: Nguyễn Phúc Lộc, TS.

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
بواسطة: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Dạy hội thoại cho học tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Đại Học
بواسطة: Nguyễn Trí
منشور في: (2007)

Một nguyên nhân làm hạn chế hoạt động đổi mới phương pháp dạy học đại học tại Việt Nam /
بواسطة: Lê Văn Hảo, TS.