Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /

Mã QR

Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Cảm thụ văn học Ngữ nghĩa học Phương pháp giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Văn miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả Tài liệu tham khảo cho giáo viên tiểu học
Bỡi: Nguyễn Trí
Được phát hành: (1999)

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
Bỡi: Bùi Minh Đức.

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
Bỡi: Bùi Minh Đức, ThS.

Văn miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả ở tiểu học
Bỡi: Nguyễn Trí
Được phát hành: (2001)

Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả
Bỡi: Tô, Hoài
Được phát hành: (2000)

Sử dụng phương pháp giảng bình trong dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương trong nhà trường /
Bỡi: Lê Thị Phượng, ThS.

Cảm thụ văn học giảng dạy văn học
Bỡi: Phan Trọng Luận
Được phát hành: (1983)

Đổi mới quan niệm về giáo án dạy học văn ở nhà trường phổ thông /
Bỡi: Bùi Văn Đức, TS.

Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Bách Việt, ThS.

Dạy tác phẩm tùy bút trong trường THPT nhìn từ đặc trưng thể loại /
Bỡi: Trần Văn Minh.

Dạy học truyện ngắn Việt Nam sau 1975 ở trường trung học phổ thông : Một hướng nghiên cứu mở /
Bỡi: Đặng Thị Mây, ThS.

Tích hợp dạy học kiến thức lý luận văn học trong các bài văn học sử ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Chỉnh.

Rèn luyện kỹ năng thực hành ngoại ngữ thông qua hình thức học theo chuyên đề và Xêmina /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Hùng.

Các biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Sử, ThS.

Một số biện pháp dạy học văn học sử theo hướng hình thành năng lực tự học cho học sinh lớp 10 /
Bỡi: Dương Thùy Linh.

Để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Văn /
Bỡi: Nguyễn Thành Kỳ.

Về hệ phương pháp dạy nghĩa của từ cho học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Đức Nguyễn, PGS.TS.

Dạy và học lý luận văn chương ở trường phổ thông /
Bỡi: Cao Đức Tiến.

Những tiền đề khoa học của việc phân tích tác phẩm văn học trong nhà trường /
Bỡi: Phan Trọng Luận.

Tìm một hướng đi mở cho giờ dạy ngữ văn trong trường trung học phổ thông /
Bỡi: Hồ Tấn Nguyên Minh, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng bài học về tác giả văn học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thị Thúy An.

Cần có một chiến lược dạy và học chữ Hán trong nhà trường phổ thông bậc trung học /
Bỡi: Nguyễn Văn Duận.

Xây dựng hệ thống bài tập để dạy và học tốt văn học trung đại trong nhà trường phổ thông /
Bỡi: Huỳnh Văn Hoa.

Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở
Bỡi: Trương, Thị Bích
Được phát hành: (2015)

Rèn luyện năng lực học tập cho học sinh thông qua dạy học theo chủ đề chương "Cảm ứng" (Sinh học 11)
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Linh
Được phát hành: (2015)

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên /
Bỡi: Nguyễn Thị Hiền Lương.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
Bỡi: Hoàng Văn Vĩnh.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.

Văn miêu tả tuyển chọn
Bỡi: Văn Giá
Được phát hành: (2002)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Được phát hành: (2012)

Rèn luyện kỹ năng ng hiên cứu khoa học và phát huy tính độc lập sáng tạo của học sinhqua dạy học theo dự án trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) /
Bỡi: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Rèn luyện các thao tác lập luận cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Đan Chi
Được phát hành: (2012)

Dạy yếu tố Hán Việt cho học sinh /
Bỡi: Anh Đào.

Vấn đề dạy và học từ ngữ trong sách giáo khoa tiếng Việt trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Đức Tồn, PGS.TS.

Khái quát về giáo dục ngữ văn ở nước ngoài /
Bỡi: Vương Hiểu Hoè.

Truyện Tấm Cám và vấn đề tiếp nhận trong trường trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Đề xuất một số biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /
Bỡi: Phạm Ngọc Thủy, ThS.

Mạng ngữ nghĩa trong việc giảng dạy triết học Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Anh Tuấn.

Những kỹ năng và lời khuyên thực tế để cải tiến phương pháp giảng dạy. /
Bỡi: Nguyễn Đào
Được phát hành: (2006)

Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
Bỡi: Bùi Minh Đức.