Các yếu tố về chất lượng nội dung chương trình giáo dục đại học /

Código QR

Các yếu tố về chất lượng nội dung chương trình giáo dục đại học /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Trần Thị Hoài, ThS.
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Đào tạo đại học Chất lượng Kiến thức
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registos relacionados

Đổi mới đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập /
Por: Hoàng Văn Thái, ThS.

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
Por: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Quản lý nhà nước đối với chất lượng đào tạo ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tại TP. Hồ Chí Minh /
Por: Hoàng Thảo.

Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học theo quan điểm hoạt động học tập /
Por: Phạm Phú Cam, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
Por: Vũ Văn Phúc, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
Por: Vũ Văn Phúc, ThS.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
Por: Sái Công Hồng.

Phát triển chương trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học Việt Nam /
Por: Phạm Văn Nam, ThS.

Cơ hội và thách thức với việc nâng cao chất lượng đào tạo ngành Việt Nam học tại trường Cao đẳng Sơn La /
Por: Đỗ Xuân Đức.

Đánh giá giảng viên, yếu tố quan trọng nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học /
Por: Nguyễn Thiên Tuế, ThS.

Chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học Việt Nam: khai thác từ kết quả kiểm định chất lượng giáo dục từ năm 2017 đến 2023
Por: Bùi, Vũ Anh
Publicado em: (2026)

Công tác dạy học ở trung học cơ sở và nhu cầu bồi dưỡng cho giáo viên phổ thông ở Hà Nội hiện nay /
Por: Vũ Ngọc Phương, ThS.

Các nhân tố ảnh hưởng quan trọng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo ở trường đại học kinh tế TP. HCM
Por: Nguyễn, Việt, et al.
Publicado em: (2014)

Xây dựng đội ngũ giảng viên và việc nâng cao chất lượng đào tạo ở Đại học /
Por: Lê Văn Tùng, ThS.

Để nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng ngoại ngữ /
Por: Lưu Thị Bích Hồng.

Xây dựng cơ chế đảm bảo chất lượng ở các trường trung cấp chuyên nghiệp /
Por: Lê Lâm, ThS.

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao tại đại học quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể.
Por: Bùi, Thị Thu Hương
Publicado em: (2016)

Kỹ năng học tập trên lớp của sinh viên trường Đại học Hồng Đức đào tạo theo học chế tín chỉ /
Por: Lê Tuyết Mai.

Chất lượng giáo dục miền núi nhìn từ đánh giá của cộng đồng /
Por: Trần Bá Dung, ThS.

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
Por: Phạm Lê Cường, ThS.

Những yếu tố cơ bản bảo đảm chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng sư phạm /
Por: Phạm Ngọc Thưởng, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên Triết học ở các trường cao đẳng và đạ học hiện nay /
Por: Nguyễn Văn Thanh.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
Por: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Đề xuất nội dung quản lí chương trình giáo dục tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường Đại học Đông Nam Á /
Por: Sái Công Hồng, ThS.

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
Por: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Publicado em: (2026)

Xây dựng khung chuẩn đánh giá năng lực thực hành tiếng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ bậc Đại học /
Por: Vũ Xuân Hồng, ThS.

Những kinh nghiệm bảo đảm chất lượng trong các cơ sở đào tạo học từ xa trên thế giới /
Por: Trình Thanh Hà, ThS.

Phản biện của doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực /
Por: Nguyễn Ngọc Phương, ThS.

Đảm bảo chất lượng bên trong – Nội dung cốt lõi để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo đại học
Por: Nguyễn, Quang Anh, et al.
Publicado em: (2016)

Mức độ đáp ứng của sinh viên tốt nghiệp với nhu cầu xã hội về kiến thức và kĩ năng - một tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo Đại học /
Por: Lê Thanh Sơn, PGS.TS.

Đại học từ xa, còn xa với yêu cầu chất lượng /
Por: Trương Khắc Ái.

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
Por: Nguyễn Quý Nhẫn.

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
Por: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Publicado em: (2026)

Đổi mới chương trình đào tạo và giải pháp tăng cường chất lượng giảng dạy Xã hội học ở trường Đại học Đà Lạt hiện nay
Por: Vũ, Thị Thùy Dung
Publicado em: (2016)

Trường trung cấp Phương Nam nơi đào tạo nghề nghiệp có uy tín, chất lượng và hiệu quả /
Por: PV.

Vấn đề chất lượng đào tạo ở các trường Đại học ngoài công lập /
Por: Đoàn Thị Thanh Thủy, ThS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An /
Por: Nguyễn Thị Hoài Dung, ThS.

Khảo sát sự hài lòng của Sinh viên đối với môn học Giáo dục Thể chất qua 02 yếu tố giảng viên và cơ sở vật chất trường Đại học Đà Lạt
Por: Khoa Giáo dục Thể chất
Publicado em: (2016)

Xây dựng và thực hiện mô hình quản lý chất lượng theo ISO 9001: 2000 ở Trường Đại học Hàng Hải Việt Nam /
Por: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Giáo dục từ xa tại tỉnh Quảng Ngãi và một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
Por: Trương Quang Dũng, ThS.