Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /

Código QR

Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn Văn Hồng, ThS.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Vietnamese
Materias:	Giáo trình điện tử Phương pháp giảng dạy Thực nghiệm
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ejemplares similares

Trắc nghiệm khách quan trong môn tiếng Việt /
por: Hoàng Hòa Bình, PGS.TS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua tiếp cận lí thuyết kiến tạo /
por: Phạm Sỹ Nam, ThS.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
por: Nguyễn, Xuân Trường
Publicado: (2007)

Thiết kế chế tạo bộ thí nghiệm phục vụ việc dạy và học phần dòng điện trong chân không (Vật lí 11) /
por: Nguyễn Mạnh Thảo, TS.

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
por: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Phương pháp "Bàn tay nạn bột" từ ý tưởng đến thực nghiệm /
por: Đỗ Hương Trà.

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
por: Lê Thị Xuân Liên.

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức
por: Trần Thị Kim, Thanh
Publicado: (2018)

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
por: Vũ Thị Lan, ThS.

Sách trợ giúp giảng viên CĐSP - trao đổi kinh nghiệm Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy và học môn giải phẩu đối với sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất
por: Nguyễn Thị sáu
Publicado: (2007)

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
por: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng câu trắc nghiệm khách quan nhiều lực chọn môn sinh học /
por: Nguyễn Đình Nhâm, TS.

Vài kinh nghiệm dạy môn lịch sử 8 /
por: Đồng Xuân Quế.

Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
por: Vũ Thị Bình, ThS.

Bài giảng chuyên đề phương trình nghiệm nguyên
por: Lê, Xuân Trường
Publicado: (2010)

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
por: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
por: Nguyễn Xuân Trường
Publicado: (2007)

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn Hóa học lớp 9
por: Nguyễn, Thị Thanh Kiều

các bước thực hiện có hiệu quả hình thức đánh giá quá trình : Qua ý kiến của sinh viên trong một khóa học /
por: Hồ Thị Nhật, ThS.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học
Publicado: (2008)

Dạy môn giáo dục công dân lớp 7 /
por: Trần Văn Thắng.

Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý
por: Nguyễn Trọng Phúc
Publicado: (2001)

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
por: Vũ, Thanh Tuyết
Publicado: (2018)

Một số dạng câu hỏi trắc nghiệm và việc sử dụng chúng trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở /
por: Cao Gia Nức, TS.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
por: Nguyễn Xuân Trường
Publicado: (2016)

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
por: Trần Anh Tuấn, TS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (nhiều lực chọn) : Học phần sinh thái học để kiểm tra, đánh giá sinh viên ngành sinh học, trường đại học Hồng Đức /
por: Trần Sĩ Luận.

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
por: Dương Văn Cẩn.

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy và học môn giải phẫu đối với sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất
por: Nguyễn, Thị Sáu
Publicado: (2007)

Một số kết quả thực nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non /
por: Lê Thanh Vân, TS.

Thiết kế thí nghiệm vật lí 9 (phần điện) bằng các phần mềm crocodile physics 605 và powerpoint
por: Lê, Thị kim Ngân

Câu hỏi trắc nghiệm thực hành điện tử
por: Vũ, Thị Ngọc Thu
Publicado: (2019)

Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá lớp học cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường đại học hiện nay /
por: Thân Văn Quân, ThS.

Phương trình và bài toán với nghiệm nguyên ( Dùng cho học sinh lớp 7,8,9 )
por: Vũ Hữu Bình
Publicado: (2000)

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
por: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở tổ chuyên môn trong trường tiểu học /
por: Võ Xuân Nghi.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
por: Nguyễn Cương
Publicado: (2008)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Publicado: (2005)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề "Thực vật và động vật" để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
por: Phan, Thị Thu Liễu
Publicado: (2015)

Kinh nghiệm sử dụng bài tập trong dạy học ở các trường phổ thông tiểu bang Victoria - Australia /
por: Phan Thị Lan Phương.