Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /

QR koda

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Gia Cầu, TS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giáo dục học Kiến thức Tri thức
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Cách giải những bài toán đố về phân số lớp 4, lớp 5 giúp học sinh củng cố kiến thức vững chắc hơn /
od: Tô Ngọc Sơn.

Trí thức không được phép thiếu tri thức /

Suy ngẫm từ một cách dạy con /
od: Lê Văn Thiện.

Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
od: Đào Tam, GS.TS.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
od: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khới dậy niềm say mê học tập của học sinh đối với môn giáo dục công dân /
od: Đào Thị Ngọc Minh, PGS.TS.

Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /
od: Nguyễn Văn Chung, TS.

Một con người có nhân văn không thể xấu được /
od: Nguyễn Dương Danh.

Ý kiến từ phía người học /

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
od: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Vận dụng kiến thức Toán học giúp học sinh hiểu hơn bài "Công thức vận tốc' - Vật lý 10 /
od: Nguyễn Trung Chỉnh, ThS.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
od: Đỗ Văn Cường, ThS.

Môn Sử cần nắm chắc kiến thức cơ bản /

Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn giáo dục công dân lớp 10
od: Đinh, Văn Đức
Izdano: (2003)

Làm thế nào để đảm bảo tính công bằng trong dạy học ở tiểu học? /
od: Võ Xuân Nghi.

Vận dụng hoạt động giải các bài toán vào dạy học chủ đề Phân số ở tiểu học /
od: Dương Hữu Tòng.

Thiết kế tình huống dạy học xây dựng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng (Hình học 10) /
od: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm : Thực trạng và giải pháp /
od: Phan Trọng Nam, TS.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2010)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2011)

Tìm hiểu nguyên nhân "lười học" của học sinh /
od: Hồ Văn Hải.

Việc "cải cách" giáo dục của pierre pasquier ở Việt Nam đầu thập niên 30, thế kỷ XX /
od: Tạ Thị Thúy.

Kho tàng kiến thức (Đĩa CD) /
od: Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng
Izdano: (2006)

Quan niệm về hoạt động dạy và hoạt động học : Một thành tố của tri thức về hoạt động dạy - học /
od: Trần Thị Tú Anh, TS.

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình môn toán cấp tiểu học /
od: Nguyễn Đình Khuê, ThS.

Cách đọc và học sách của Lê Quý Đôn /
od: Lê Hồng Bảo Anh.

Giúp học sinh trung học phổ thông tìm tòi lời giải thông qua kỹ thuật biến đổi bài toán /
od: Hoàng Xuân Bình, ThS.

Vị thế của sách trong việc dạy và học /
od: Nguyễn Hữu Đảng.

Sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa để dạy địa lý ở tiểu học theo hướng phân hóa /
od: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học. Lớp 2
Izdano: (2009)