Thiết kế môi trường góc đóng vai trò cho trẻ mẫu giáo lớn theo chủ điểm giáo dục /

Κώδικας QR

Thiết kế môi trường góc đóng vai trò cho trẻ mẫu giáo lớn theo chủ điểm giáo dục /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Trịnh Thị Xim.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Hoạt động sáng tạo Hoạt động trí tuệ Nhận thức
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Xây dựng chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học /
ανά: Ngô Thị Tuyên, TS.

Phương pháp sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lí lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực và độc lập của học sinh /
ανά: Đậu Thị Hòa, TS.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
ανά: Chu Trọng Thanh, TS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh bàng hình thức dạy học theo nhóm trong dạy học vật lí /
ανά: Nguyễn Văn Giang, ThS.

Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ cho trẻ mẫu giáo /
ανά: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Phương pháp tập kích não và khả năng kích thích tư duy sáng tạo /
ανά: Vũ Kim Thanh, PTS.

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
ανά: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
ανά: Trần Việt Dũng.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
ανά: Nguyễn Văn Giang.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng giao tiếp tại học viện khoa học quân sự /
ανά: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
ανά: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Vai trò của ẩn dụ trong ngôn bản = Power of metaphors in discourse /
ανά: Phan Văn Hòa, PGS, TS.

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn [5-6 tuổi] qua hoạt động tạo hình ở trường mầm non /
ανά: Nguyễn Thị Yến Phương, TS.

Viết "Sáng kiến kinh nghiệm" ở các trường phổ thông : Đôi điều cần bàn /
ανά: Lưu Đình Túy.

Phương pháp dạy học và học toán bằng bản đồ tư duy, dễ tiếp thu, tạo hứng thú cho thầy và trò /
ανά: Ngọc Minh.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
ανά: Phạm, Hữu Tòng
Έκδοση: (2004)

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
ανά: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
ανά: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Khai thác tiềm năng của thầy và trò trong tiếp cận sư phạm tương tác /
ανά: Dénommé, Jean Mare.

Những nỗ lực trong tổ chức và hoạt động giáo dục địa phương dưới triều Nguyễn /
ανά: Hồ Thị Hồng

Đổi mới phương pháp giảng bình theo hướng phát huy vai trò chủ thể cảm thụ, bạn đọc sáng tạo của học sinh /
ανά: Bùi Minh Đức, ThS.

Hành trang cho các nhà tâm lý giáo dục trẻ /
ανά: PV.

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông bằng phương pháp trải nghiệm sáng tạo /
ανά: Huỳnh Xuân Nhựt.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
ανά: Bùi Thị Kim Trúc.

Phát huy vai trò bạn đọc sáng tạo của học sinh trong hoạt động phân tích, cắt nghĩa tác phẩm văn học /
ανά: Bùi Minh Đức, ThS.

Các hoạt động tạo hình của trẻ mầm non Theo chương trình giáo dục mầm non mới
ανά: Lê, Thị Đức
Έκδοση: (2012)

Các mức độ áp dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở tiểu học qua nhân thức của giáo viên /
ανά: Dương Giáng thiên Hương.

Khía cạnh tâm lý - xã hội của nghệ thuật và sáng tạo nghệ thuật hiện nay /
ανά: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
ανά: Phan Thanh Hiền.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
ανά: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Đặc điểm điều trị tái hoạt CMV trên người bệnh ghép tế bào gốc tạo máu đồng loài tại bệnh viện Truyền máu Huyết học năm 2023
ανά: Quách, Phước Hòa, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Xây dựng và tổ chức một số trò chơi hình học ở tiểu học theo địa hình tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh /
ανά: Nguyễn Trung Tuyên.

Tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với chữ viết /
ανά: Nguyễn Thị Hương Lan.

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
ανά: Nguyễn Thị Thu Hà.

Trò chơi hoạt náo
ανά: Nguyễn, Văn Lượm
Έκδοση: (2009)

Slogan - trò chơi băng reo
ανά: Trần, Nhiều
Έκδοση: (2008)

Vài nét về sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10 /
ανά: Nguyễn Đức Vũ, TS.

Kỹ năng xác định khối lượng kiến thức của thầy giáo và trò trong giảng dạy theo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
ανά: Dương Thị Thoan, TS.

Giáo án mầm non hoạt động tạo hình
ανά: Lê, Minh Thanh
Έκδοση: (2009)