Sử dụng tài liệu văn hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam trường phổ thông /

Κώδικας QR

Sử dụng tài liệu văn hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam trường phổ thông /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Đức Cương, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Giáo dục truyền thống Sử học Văn hóa học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Đổi mới việc dạy và học lịch sử ở trường phổ thông /
ανά: Võ Văn Sen, PGS.TS.

Về việc dạy và học môn lịch sử trong các trường phổ thông /
ανά: Đinh Xuân Lâm.

Các nguồn sử liệu và nhận thức lịch sử /
ανά: Nguyễn Văn Thâm.

Sử dụng sơ đồ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử lớp 10-Trung học phổ thông /
ανά: Nguyễn Hà Giang, ThS.

Những vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
ανά: Phan Ngọc Liên.

Một số biện pháp sử dụng lễ hội truyền thống trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Vân, ThS.

Khoa học lịch sử trong nền giáo dục ở trường học /
ανά: Cumanép, Vichto.

Tạp chí lịch sử Đảng trong cảm nhận của nhà sử học /
ανά: Đỗ Quang Hưng, PGS.TS.

Giáo dục niềm tự hào về Thăng Long - Hà Nội cho thế hệ trẻ qua dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Từ đổi mới nghiên cứu tới đổi mới giảng dạy lịch sử /
ανά: Nguyễn Đình Lễ.

Công nghệ thông tin và truyền thông với vấn đề đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Manh Hưởng, ThS.

Mấy biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT tỉnh Hà Giang /
ανά: Ngô Thị Lan Hương, ThS.

Về vấn đề phương pháp dạy, học lịch sử ở trường đại học sư phạm /
ανά: Trịnh Tùng.

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
ανά: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.

Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử
ανά: Bộ giáo dục đào tạo
Έκδοση: (2018)

Hệ thống tư liệu lịch sử gốc trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông
ανά: Nguyễn, Văn Ninh
Έκδοση: (2017)

Tạp chí lịch sử Đảng với công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống và biên soạn lịch sử Đảng ở Hà Nội /
ανά: Vũ Tiến Tuynh.

Sử dụng văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông /
ανά: Đoàn Nguyệt Linh, ThS.

Tổ chức các tiết ôn tập lịch sử ở trường tiểu học theo hình thức câu lạc bộ /
ανά: Nguyễn Thị Hường, TS.

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
ανά: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông
ανά: Vũ, Quang Hiển
Έκδοση: (2014)

Lịch sử Việt Nam 1945-1954 /
ανά: Đinh Xuân Lâm, GS.

Lịch sử Việt Nam hiện đại : Đôi điều về phương pháp luận và trách nhiệm /
ανά: Nguyễn Tri Thư.

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy, học lịch sử Việt Nam thời phong kiến ở các trường đại học sư phạm /
ανά: Nguyễn Cảnh Minh.

Giáo dục truyền thống dân tộc cho thế hê qua môn lịch sử /
ανά: Phan Ngọc Liên.

Lịch sử văn hoá Việt Nam truyền thống giản yếu
ανά: Nguyễn Thừa Hỷ
Έκδοση: (2001)

Công tác giáo dục Lịch sử truyền thống trong các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội /
ανά: Phan Đăng Long, TS.

Thức nhận vấn đề văn hóa lịch sử từ góc nhìn tâm lý /
ανά: Trần Thúy Anh.

Chất lượng của bộ môn lịch sử /
ανά: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS

Sử dụng hệ thống E-Learning hỗ trợ việc dạy học ở Đồng Bằng Sông Cửu Long /
ανά: Nguyễn Văn Hồng, ThS.

Khảo sát hoạt động văn hóa nhằm giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho sinh viên các trường sư phạm miền núi vùng Đông Bắc /
ανά: Trần Thị Minh Huế, ThS.

Hướng dẫn dạy học môn Lịch sử theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
ανά: Phạm, Hồng Tung
Έκδοση: (2019)

Vài suy nghĩ về quan hệ giữa nghiên cứu lịch sử với giáo dục lịch sử /
ανά: Phan Ngọc Liên.

Đôi điều suy nghĩ về sử học và dự báo /
ανά: Vũ Dương Ninh.

Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam với học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên /
ανά: Bùi Đức Cường.

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Έκδοση: (2018)

Mấy suy nghĩ về giảng dạy lịch sử /
ανά: Nguyễn Đức Nghinh.

Góp thêm vào việc nghiên cứu và giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1946 /
ανά: Lê Kim Hải.

Bảo tàng văn hóa các dân tộc Việt Nam với học sinh dân tộc thiểu số trường phổ thông vùng cao Việt Bắc /
ανά: Đinh Thị Kim Phương, NSƯT.ThS.

Học tập Bác Hồ để nâng cao chất lượng dạy và học lịch sử /
ανά: Phạm Hồng Việt.