Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /

kod QR

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Cao Cự Giác, TS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Hóa học Phương pháp giảng dạy Tư duy
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
od: Bùi, Thị Hường
Wydane: (2015)

Xây dựng hệ thống bài tập các dạng toán về kim loại phát triển tư duy cho học sinh.
od: Lê, Thị Phương Dương
Wydane: (2014)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
od: Nguyễn, Duy Thuận
Wydane: (2007)

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
od: Dương Đình, Vinh
Wydane: (2018)

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
od: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Ứng dụng design thinking-tư duy thiết kế trong giảng dạy đại học
od: Phạm, Thị Quỳnh Lệ
Wydane: (2026)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Phạm Đức Quang, TS.

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
od: Buzan, Tony
Wydane: (2013)

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
od: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
od: Nguyễn Văn Thiên.

Phát huy năng lực liên tưởng của học sinh trong dạy toán ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Văn Thuận, TS.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
od: Cao Thị Hà, TS.

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ /
od: Dương Ngọc Dũng.

Xây dựng một số bài tập Hiđrocacbon dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông /
od: Cao Cự Giác, TS.

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
od: Cao Hải An, ThS.

Lịch sử học và đổi mới sử học /
od: Trần Kim Đỉnh.

Nguyên tắc dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học ở các trường cao đẳng kỹ thuật /
od: Tô Văn Khôi, TS.

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
od: Bùi, Thị Mùi
Wydane: (2020)

Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học /
od: Hoa Ánh Tường.

Nghiên cứu một số phương pháp giải nhanh bài tập chương este – lipit nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông.
od: Huỳnh, Đức Long
Wydane: (2018)

Thiết kế, sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới ở môn toán /
od: Trần Đình Châu, TS.

Nghiên cứu giảng dạy Lịch sử địa phương lớp 11 (tỉnh Gia Lai) và thể hiện qua bản đồ tư duy /
od: Ngô Minh Hiệp, ThS.

Sử dụng bản đồ tư duy - Một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán /
od: Trần Đình Châu, TS.

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hìh học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
od: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Wydane: (2007)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
od: Chu, Cẩm Thơ
Wydane: (2015)

Giáo trình phương pháp dạy học :
od: Cao, Cự Giác
Wydane: (2013)

Phương pháp bản đồ trong việc phát triển tư duy địa lý cho học sinh /
od: Nguyễn Văn Luyện.

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 3 qua dạy học môn tự nhiên và xã hội tại Trường Tiểu học Cẩm Thành, Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh
od: Lê, Danh Minh, i wsp.
Wydane: (2026)

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Lê Đức Minh, ThS.

Xây dựng quy trình dạy học STEM nhằm phát triển tư duy thiết kế cho học sinh trung học cơ sở
od: Lê, Hoàng Phước Hiền, i wsp.
Wydane: (2026)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
od: Lê, Thị Hòa
Wydane: (2015)

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
od: Đậu Thị Hòa, TS.

Bồi dưỡng và phát triển năng lực chuẩn bị bài dạy cho giảng viên
od: Bùi, Minh Hải

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh.
od: Dương, Thị Hoa
Wydane: (2014)

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /
od: Đậu Xuân Thoan.

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
od: Lê Đức Hải
Wydane: (1983)

Về hội thảo khoa học : Lôgíc truyền thống - Các vấn đề lịch sử và ứng dụng /
od: Trần Thị Huyền.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
od: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.