Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /

QR code

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Lê Ngọc Sơn, ThS.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Hoạt động trí tuệ Kĩ năng giải toán Phương Pháp giảng dạy
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
door: Trần Diên Hiển
Gepubliceerd in: (2007)

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
door: Phạm Xuân Chung, ThS.

Kĩ năng dạy học môn toán ở tiểu học /
door: Nguyễn Bá Minh, TS.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
door: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
door: Phan Quang Anh, ThS.

Phát triển kĩ năng giải toán ở Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học Sư phạm
door: Trần, Diên Hiển
Gepubliceerd in: (2007)

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
door: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
door: Phạm Văn Cường, ThS.

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
door: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Dạy học nhóm trong trường tiểu học : Khảo sát ở tỉnh Thái Nguyên /
door: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Phát triển năng lực nói cho học sinh trong giờ làm văn lớp 2 /
door: Hoàng Thị Thu Hà.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
door: Chu Trọng Thanh, TS.

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
door: Trần, Diên Hiển
Gepubliceerd in: (2011)

Tiếng Anh lớp 9 mới : Những điểm cần lứu ý /
door: Nguyễn Hạnh Dung, ThS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
door: Đào Tam, GS.TS.

Các dạng hoạt động học tập môn phương pháp dạy học toán trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở /
door: Lê Xuân Trường, ThS.

Giải pháp phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên trường đại học công đoàn /
door: Vũ Thị Nga.

Một số giải pháp định hướng rèn luyện kĩ năng mềm khi thực hiện chương trình giảng dạy các môn nghiệp vụ sư phạm /
door: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
door: Đỗ Tùng, ThS.

Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 5 tại các tỉnh phía Nam của cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
door: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
door: Phạm Đức Quang, TS.

Linh hoạt phương pháp dạy học theo sự thay đổi của phương tiện trong tổ chức dạy học thực hành kĩ thuật /
door: Bùi Văn Hồng, ThS.

Áp dụng mô hình học tập thông qua trải nghiệm trong giảng dạy về kĩ năng hành chính /
door: Nguyễn Thị Thu Vân

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
door: Từ Đức Thảo.

Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên /
door: Phạm Thị Minh Lương, ThS.

Rèn luyện kỹ năng thực hành ngoại ngữ thông qua hình thức học theo chuyên đề và Xêmina /
door: Nguyễn Ngọc Hùng.

Một số biện pháp dạy học lịch sử địa phương ở nước Anh /
door: Trần Vân Anh, ThS.

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
door: Bùi Thanh Xuân.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
door: Lê Tiến Thành, ThS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
door: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Sử dụng phương pháp đóng vai trong giảng dạy học phần giáo dục học mầm non góp phần rèn luyện kĩ năng nghề cho sinh viên /
door: Trần Thị Phương Huyền, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải bài toán phân chia trường hợp /
door: Nguyễn Văn Nho, ThS.

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
door: Đào Thị Cẩm Nhung.

Thực trạng phát triển kĩ năng dạy học tích hợp liên môn cho giáo viên trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà rịa - Vũng Tàu /
door: Cao Cự Giác.

Đổi mới phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
door: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
door: Nguyễn, Dương Hoàng
Gepubliceerd in: (2008)

Thực hiện kế hoạch đào tạo Ngành học: Kĩ thuật công nghiệp
Gepubliceerd in: (2007)

Cách thiết kế đề toán liên quan đến tỉ lệ nghịch /
door: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Giúp học sinh khắc phục kiểu học tập thụ động /
door: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
door: Lê Anh Tuấn, ThS.