Quy trình xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần : Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ở cao đẳng sư phạm /

क्यूआर कोड

Quy trình xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần : Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ở cao đẳng sư phạm /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Phan Thị Lan Phương, ThS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Giáo dục học hiện đại Khoa học giáo dục Thực nghiệm
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Kinh nghiệm sử dụng bài tập trong dạy học ở các trường phổ thông tiểu bang Victoria - Australia /
द्वारा: Phan Thị Lan Phương.

Dạy học bài thực hành trong chương trình sinh học trung học phổ thông /
द्वारा: Phan Thị Hồng The, ThS.

Một số kết quả đạt được trong giai đoạn thử nghiệm chương trình dạy học của INTEL ở đại học sư phạm /
द्वारा: Nguyễn Thanh Bình, PGS.TS.

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình môn toán cấp tiểu học /
द्वारा: Nguyễn Đình Khuê, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ thí nghiệm dạy học vật lí ở trường dự bị dại học dân tộc /
द्वारा: Trần Đức Khoản, ThS.

Giáo dục hướng nghiệp ở Hoa Kỳ và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam /
द्वारा: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A.Kolb vào dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học /
द्वारा: Vũ Thị Ngọc Uyên, ThS.

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
द्वारा: Võ Trung Minh, ThS.

Thực trạng xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học phần phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ở trường Cao đẳng sư phạm /
द्वारा: Phan Thị Lan Phương, ThS.

Thực trạng mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội /
द्वारा: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Xây dựng hệ thống trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn : Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm kỹ thuật
द्वारा: ThS. Ngô Tất, Hoại
प्रकाशित: (2014)

HÌNH THÀNH CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT THÔNG QUA DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM.
द्वारा: PHẠM, THỊ HẢI YẾN
प्रकाशित: (2022)

Giới thiệu giáo trình điện tử hướng dẫn giáo viên sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lý ở trường phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Xuân Thành, TS.

Quy trình rèn luyện sinh viên kĩ năng tổ chức học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Thị Hà, ThS.

TỔ CHỨC DẠY HỌC KHÁM PHÁ THÔNG QUA THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5
द्वारा: Trần, Thị Yến Dung
प्रकाशित: (2022)

Một số biện pháp sử dụng phương tiện trược quan giúp đỡ trẻ chậm phát triển trí tuệ trong dạy học hòa nhập /
द्वारा: Nguyễn Thị Thân Thủy, ThS.

Quy trình can thiệp giáo dục sớm cho trẻ khuyết tật bài học kinh nghiệm từ Australia /
द्वारा: Lê Thị Thúy Hằng, TS.

Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học nội dung “Thực vật học” - sinh học 6
द्वारा: Phạm, Thị Kim Nguyên
प्रकाशित: (2020)

Tăng cường hoạt động trải nghiệm thực tế trong giảng dạy Giáo dục Quốc phòng An ninh cho sinh viên tại Trường Đại học Hải Phòng
द्वारा: Ôn, Xuân Hưng
प्रकाशित: (2026)

Kinh nghiệm áp dụng bảng nhân loại quốc tế về giáo dục năm 1997 của một số nước trên thế giới /
द्वारा: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Đào tạo nghiệp vụ cho sinh viên sư phạm theo quan điểm tiếp cận thực tiễn giáo dục phổ thông /
द्वारा: Trần Tuyến, ThS.

Bài văn của con tôi /
द्वारा: Đặng Đức.

Điều kiện để thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy thành công /
द्वारा: Lê Hải Yến.

Ứng dụng chương trình can thiệp của Catherine Maurice trong can thiệp cho trẻ tự kĩ /
द्वारा: Nguyễn Nữ Tâm An, ThS.

Tính đặc thù và phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
द्वारा: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Kinh nghiệm và giáo dục
द्वारा: Dewey, John
प्रकाशित: (2012)

Thi trắc nghiệm : Một biện pháp thực hiện "2 khôn" trong giáo dục /
द्वारा: Dương Đức Sáu, ThS.

Xây dựng hướng dẫn một số bài thực hành thí nghiệm thuộc Chương I , II, III, phần: Sinh học tế bào, môn Sinh học 10 – THPT bằng phương pháp hiện thực ảo.
द्वारा: Nguyễn, Thị Doãn Hà
प्रकाशित: (2019)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
द्वारा: Phạm, Đình Văn
प्रकाशित: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án ở trường đại học Phú Yên /
द्वारा: Nguyễn Thụy Vân, ThS.

Một số vấn đề lí luận về xây dựng và sử dụng bài tập thực hành xử lí tình huống trong dạy học môn đạo đức /
द्वारा: Nguyễn Hữu Hợp, PGS.TS.

Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội hiện nay /
द्वारा: Nguyễn Thanh Bình, ThS.

Một số gợi ý về việc soạn giáo án âm nhạc để dạy trẻ mẫu giáo theo định hướng đổi mới gióa dục /
द्वारा: Phạm Thị Hòa, ThS.

Giáo dục đại học Nhật Bản những vấn đề cần thiết áp dụng trong quá trình đổi mới giáo dục ở Việt Nam
द्वारा: Huỳnh, Hồ Thu Thảo, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Đổi mới quản lí trường đại học sư phạm kĩ thuật theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể /
द्वारा: Hoàng Thị Minh Phương, ThS.

Nghĩ về thơ /
द्वारा: Aragon, L.

Sử dụng phương tiện dạy học hợp lí nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trình dạy học /
द्वारा: Nguyễn Thanh Hùng, ThS.

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
द्वारा: Lê, Thị Mỹ Trà
प्रकाशित: (2019)

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
द्वारा: Lê, Thị Mỹ Trà
प्रकाशित: (2017)

Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm hướng nghiệp ở các trường trung cơ sở thành phố Quảng Ngãi tỉnh Quảng Ngãi
द्वारा: Trần, Lê Phương Nghĩa Phú
प्रकाशित: (2023)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_eujqrehuhbiol5cc40qdvaugc0
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235