Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /

Código QR

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn Thanh Hưng, ThS.
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Hình học Phương pháp giảng dạy Tư duy biện chứng
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registos relacionados

Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy môn hình học ở trung học phổ thông /
Por: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
Por: Cao Thị Hà, TS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
Por: ThS. Lê Thiếu, Tráng
Publicado em: (2014)

Phát huy năng lực liên tưởng của học sinh trong dạy toán ở trung học phổ thông /
Por: Nguyễn Văn Thuận, TS.

Một số tri thức thuộc phạm trù triết học duy vật biện chứng trong hoạt động kiến tạo kiến thức toán học ở trường trung học phổ thông /
Por: Đào Tam, GS.TS.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
Por: Bùi, Thị Hường
Publicado em: (2015)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
Por: Phạm Văn Cường, ThS.

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
Por: Cao Cự Giác, TS.

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
Por: Chu, Cẩm Thơ
Publicado em: (2015)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn xác suất thống kê ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
Por: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
Por: Nguyễn Duy Thông
Publicado em: (1979)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông /
Por: Lê Thị Hoài Châu.
Publicado em: (2008)

Dùng tư duy triến học duy vật biện chứng vào giải và mở rộng bài toán /
Por: Vũ Duy Thắng.

Tư duy biện chứng và vai trò của nó trong đào tạo đại học /
Por: Hoàng Thúc Lân, ThS.

Sáng tạo " Bài toán mở " trong dạy học hình học về quan hệ song song trong không gian ở trung học phổ thông /
Por: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Por: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Vận dụng phép biện chứng duy vật trong dạy toán ở phổ thông /
Por: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Por: Phạm Đức Quang, TS.

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học Hình học 8 THCS Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Por: Nguyễn, Đức Phước
Publicado em: (2019)

Dạy học trực quan - Xét theo quan điểm triết học Mác - Lênin /
Por: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 3 qua dạy học môn tự nhiên và xã hội tại Trường Tiểu học Cẩm Thành, Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh
Por: Lê, Danh Minh, et al.
Publicado em: (2026)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
Por: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Vận dụng quan điểm biện chứng về mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng vào dạy học toán ở trung học phổ thông /
Por: Nguyễn Phương Thảo, ThS.

Góp thêm một vài suy nghĩ về lý luận nhận thức biện chứng duy vật
Por: PGS.TS. Bùi Thanh, Quốc
Publicado em: (2014)

Vận dụng tư duy biện chứng vào dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Por: Trần, Thanh Hiếu
Publicado em: (2013)

Có thể dạy triết học duy vật biện chứng cho học sinh từ lớp một /
Por: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
Por: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
Por: Buzan, Tony
Publicado em: (2013)

Một số vấn đề về phép biện chứng trong nghiên cứu và học tập toán /
Por: Cao Thị Hà, TS.

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên Việt Nam hiện nay
Por: Hoàng, Thúc Lân
Publicado em: (2014)

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
Por: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
Por: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông qua mô hình lập luận Toulmin.
Por: Lam, Tran Son, et al.
Publicado em: (2026)

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Por: Lê Đức Minh, ThS.

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
Por: Nguyễn Duy Thông
Publicado em: (1979)

Cải tiến nội dung và phương pháp dạy hình học sơ cấp ở khoa tóan - Tin /
Por: Phạm Vũ Khuê.

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
Por: Dương Đình, Vinh
Publicado em: (2018)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
Por: Lê Thị Hoài Châu
Publicado em: (2004)

Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
Por: Đào Tam
Publicado em: (2005)

Ứng dụng design thinking-tư duy thiết kế trong giảng dạy đại học
Por: Phạm, Thị Quỳnh Lệ
Publicado em: (2026)