Một số nghiên cứu bước đầu về quan hệ giữa trí sáng tạo và việc hình thành kĩ năng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm /

Mã QR

Một số nghiên cứu bước đầu về quan hệ giữa trí sáng tạo và việc hình thành kĩ năng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn Thị Huệ, TS.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Giáo dục học Hoạt động sáng tạo Nghiệp vụ sư phạm
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
af: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
af: Trần Việt Dũng.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
af: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Sáng tạo tác phẩm văn học, nghệ thuật - nghĩ từ hiện tượng kịch Lưu Quang Vũ /
af: Ngô Thảo.

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
af: Nguyễn Thị Thu Hà.

Quân đội phấn đấu tạo bước đột phá trong sáng tạo các tác phẩm văn học, nghệ thuật về đề tài lực lượng vũ trang và chiến tranh cách mạng /
af: Nguyễn Phương Diện.

Phương pháp tập kích não và khả năng kích thích tư duy sáng tạo /
af: Vũ Kim Thanh, PTS.

Khía cạnh tâm lý - xã hội của nghệ thuật và sáng tạo nghệ thuật hiện nay /
af: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Hải quan Bình Dương: Phát huy tinh thần sáng tạo trong hoạt động nghiệp vụ
af: Duy Chí

Thực trạng và biện pháp rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống sư phạm cho sinh viên sư phạm /
af: Nguyễn Thị Kim Liên, ThS.

Vấn đề năng lực sáng tạo vào đầu thế kỉ XXI /
af: Nguyễn Thị Liên, ThS.

Vai trò trường thực hành trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm /
af: Dương Thị Nga, TS.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
af: Bùi Thị Kim Trúc.

Báo chí, xuất bản nâng cánh cho hoạt động sáng tạo văn học, nghệ thuật /
af: Nguyễn Thế Kỷ, PGS.TS.

Sáng tạo là do đâu? /
af: Nguyễn Cảnh Toàn, Gs, Vs.

Viết "Sáng kiến kinh nghiệm" ở các trường phổ thông : Đôi điều cần bàn /
af: Lưu Đình Túy.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
af: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực nghề /
af: Vũ Thị Sơn, TS.

Nhân tố tác động đến đổi mới - sáng tạo sản phẩm : Minh chứng từ các doanh nghiệp sản xuất trò chơi điện tử tại Việt Nam /
af: Phan Thị Thục Anh.

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
af: Nguyễn, Thúy Hồng
Udgivet: (2017)

Môi trường văn hóa sáng tạo bí quyết thành công của doanh nghiệp /
af: Dương Xuân Bảo.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
af: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Udgivet: (2010)

Các phương pháp sáng tạo
af: Phan, Dũng
Udgivet: (2010)

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
af: Nguyễn Văn Giang.

Tạo điều kiện thúc đẩy việc sáng tạo văn học, nghệ thuật về đề tài lịch sử có bước phát triển tích cực /
af: Nguyễn Hồng Vinh.

Lịch sử - Nghệ sĩ - Sáng tạo /
af: Trần Trí Trắc.

Giáo viên tiểu học với nghiên cứu khoa học /
af: Nguyễn Cảnh Toàn.

Hoạt động đổi mới sáng tạo tại các trường đại học Việt Nam
af: Nguyễn, Anh Thái, et al.
Udgivet: (2026)

Sáng tạo - phẩm chất nhân cách hàng đầu của con người trong xã hội hiện đại /
af: Nguyễn Đình Gấm, PGS.TS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
af: Đào Tam, GS.TS.

Sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm hiện nay /
af: Phạm Hồng Quân.

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm : Tiêu chí trực tiếp quyết định hiệu quả và chất lượng đào tạo giáo viên /
af: Kiều Thế Hưng, TS.

Bước đầu đánh giá tính sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Hà Nội bằng trắc nghiệm KVS - P /
af: Trần Văn Tính.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
af: Hoàng Văn Vĩnh.

Tư duy sáng tạo trong lập kế hoạch, giải quyết vấn đề.
Udgivet: (2015)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
af: Phạm, Hữu Tòng
Udgivet: (2004)

Một số cơ sở tâm lý học của việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo /
af: Phạm Thành Nghị, TS.

Có hay không "Xã hội học sáng tạo" Tại sao không! /
af: Tô Duy Hợp.

"Sản phẩm nghiệp dư" nhưng sáng tạo /

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
af: Phan Thị Hạnh Mai, TS.