Một số nghiên cứu bước đầu về quan hệ giữa trí sáng tạo và việc hình thành kĩ năng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm /

Κώδικας QR

Một số nghiên cứu bước đầu về quan hệ giữa trí sáng tạo và việc hình thành kĩ năng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Thị Huệ, TS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Giáo dục học Hoạt động sáng tạo Nghiệp vụ sư phạm
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
ανά: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
ανά: Trần Việt Dũng.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
ανά: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Sáng tạo tác phẩm văn học, nghệ thuật - nghĩ từ hiện tượng kịch Lưu Quang Vũ /
ανά: Ngô Thảo.

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
ανά: Nguyễn Thị Thu Hà.

Quân đội phấn đấu tạo bước đột phá trong sáng tạo các tác phẩm văn học, nghệ thuật về đề tài lực lượng vũ trang và chiến tranh cách mạng /
ανά: Nguyễn Phương Diện.

Phương pháp tập kích não và khả năng kích thích tư duy sáng tạo /
ανά: Vũ Kim Thanh, PTS.

Khía cạnh tâm lý - xã hội của nghệ thuật và sáng tạo nghệ thuật hiện nay /
ανά: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Hải quan Bình Dương: Phát huy tinh thần sáng tạo trong hoạt động nghiệp vụ
ανά: Duy Chí

Thực trạng và biện pháp rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống sư phạm cho sinh viên sư phạm /
ανά: Nguyễn Thị Kim Liên, ThS.

Vấn đề năng lực sáng tạo vào đầu thế kỉ XXI /
ανά: Nguyễn Thị Liên, ThS.

Vai trò trường thực hành trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm /
ανά: Dương Thị Nga, TS.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
ανά: Bùi Thị Kim Trúc.

Báo chí, xuất bản nâng cánh cho hoạt động sáng tạo văn học, nghệ thuật /
ανά: Nguyễn Thế Kỷ, PGS.TS.

Sáng tạo là do đâu? /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, Gs, Vs.

Viết "Sáng kiến kinh nghiệm" ở các trường phổ thông : Đôi điều cần bàn /
ανά: Lưu Đình Túy.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
ανά: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực nghề /
ανά: Vũ Thị Sơn, TS.

Nhân tố tác động đến đổi mới - sáng tạo sản phẩm : Minh chứng từ các doanh nghiệp sản xuất trò chơi điện tử tại Việt Nam /
ανά: Phan Thị Thục Anh.

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
ανά: Nguyễn, Thúy Hồng
Έκδοση: (2017)

Môi trường văn hóa sáng tạo bí quyết thành công của doanh nghiệp /
ανά: Dương Xuân Bảo.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
ανά: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Έκδοση: (2010)

Các phương pháp sáng tạo
ανά: Phan, Dũng
Έκδοση: (2010)

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
ανά: Nguyễn Văn Giang.

Tạo điều kiện thúc đẩy việc sáng tạo văn học, nghệ thuật về đề tài lịch sử có bước phát triển tích cực /
ανά: Nguyễn Hồng Vinh.

Lịch sử - Nghệ sĩ - Sáng tạo /
ανά: Trần Trí Trắc.

Giáo viên tiểu học với nghiên cứu khoa học /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn.

Hoạt động đổi mới sáng tạo tại các trường đại học Việt Nam
ανά: Nguyễn, Anh Thái, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Sáng tạo - phẩm chất nhân cách hàng đầu của con người trong xã hội hiện đại /
ανά: Nguyễn Đình Gấm, PGS.TS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm hiện nay /
ανά: Phạm Hồng Quân.

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm : Tiêu chí trực tiếp quyết định hiệu quả và chất lượng đào tạo giáo viên /
ανά: Kiều Thế Hưng, TS.

Bước đầu đánh giá tính sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Hà Nội bằng trắc nghiệm KVS - P /
ανά: Trần Văn Tính.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
ανά: Hoàng Văn Vĩnh.

Tư duy sáng tạo trong lập kế hoạch, giải quyết vấn đề.
Έκδοση: (2015)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
ανά: Phạm, Hữu Tòng
Έκδοση: (2004)

Một số cơ sở tâm lý học của việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo /
ανά: Phạm Thành Nghị, TS.

"Sản phẩm nghiệp dư" nhưng sáng tạo /

Có hay không "Xã hội học sáng tạo" Tại sao không! /
ανά: Tô Duy Hợp.

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
ανά: Phan Thị Hạnh Mai, TS.