Phương pháp sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lí lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực và độc lập của học sinh /

QR-koodi

Phương pháp sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lí lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực và độc lập của học sinh /

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Đậu Thị Hòa, TS.
Aineistotyyppi:	Artikkeli
Kieli:	Vietnamese
Aiheet:	Hoạt động sáng tạo Hoạt động trí tuệ Trắc nghiệm
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Samankaltaisia teoksia

Xây dựng chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học /
Tekijä: Ngô Thị Tuyên, TS.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh bàng hình thức dạy học theo nhóm trong dạy học vật lí /
Tekijä: Nguyễn Văn Giang, ThS.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
Tekijä: Phan Thanh Hiền.

Thiết kế môi trường góc đóng vai trò cho trẻ mẫu giáo lớn theo chủ điểm giáo dục /
Tekijä: Trịnh Thị Xim.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Tekijä: Chu Trọng Thanh, TS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
Tekijä: Đào Tam, GS.TS.

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
Tekijä: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Xây dựng bài tập trắc nghiệm Hóa học thông qua các tình huống có vấn đề trong dạy học Hóa học /
Tekijä: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Xây dựng quy trình sử dụng và đề xuất việc sử dụng câu hỏi, bài tập hóa học trắc nghiệm khách quan ở trường trung học phổ thông : Phần hóa học vô cơ, chương trình nâng cao /
Tekijä: Nguyễn Huy Tiến, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
Tekijä: Nguyễn, Khánh Huyền
Julkaistu: (2023)

Ứng dụng mã nguồn mở Moodle trong E-Learning hỗ trợ kiểm tra đánh giá online nâng cao chất lượng đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học /
Tekijä: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS.

Kĩ năng viết của học sinh lớp 4 /
Tekijä: Lê Mỹ Dung, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
Tekijä: Nguyễn Văn Giang.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
Tekijä: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Rèn luyện cho học sinh một số hoạt động trí tuệ nhằm phát triển khả năng chiếm lĩnh tri thức trong dạy học hình học ở trường phổ thông /
Tekijä: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở
Tekijä: Lê, Văn Chín
Julkaistu: (2026)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
Tekijä: Phạm, Hữu Tòng
Julkaistu: (2004)

Những trắc nghiệm tâm lý
Tekijä: Ngô Công Hoàn
Julkaistu: (2004)

Những trắc nghiệm tâm lý
Tekijä: Ngô Công Hoàn
Julkaistu: (2004)

Những trắc nghiệm tâm lý
Tekijä: Ngô Công Hoàn
Julkaistu: (2007)

Những trắc nghiệm tâm lý
Tekijä: Ngô Công Hoàn
Julkaistu: (2007)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
Tekijä: Phạm Văn Mạo.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
Tekijä: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Tekijä: Phan, Kiều Thuận
Julkaistu: (2021)

Góp phần rèn luyện năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa trường trung học phổ thông /
Tekijä: Hoàng Hồng Thái, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo văn học dân gian cho học sinh lớp 10 /
Tekijä: Dương Thị Mỹ Hằng.

Phương pháp tập kích não và khả năng kích thích tư duy sáng tạo /
Tekijä: Vũ Kim Thanh, PTS.

Hiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “địa phương em” môn lịch sử và địa lí lớp 4
Tekijä: Nguyễn Thị Hoàng, Quyên
Julkaistu: (2026)

Một số điểm cần lưu ý trong lao động học tập của học sinh hiện nay /
Tekijä: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Tekijä: Dương, Thị Đồng Bằng
Julkaistu: (2020)

Sử dụng bài tập kết hợp thí nghiệm để tổ chức hoạt động theo nhóm nhỏ trong dạy học sinh học lớp 6 /
Tekijä: Ninh Thị Bạch Diệp.

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 4
Tekijä: Nguyễn Thị Bích, Trâm
Julkaistu: (2026)

Vài nét về sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10 /
Tekijä: Nguyễn Đức Vũ, TS.

Tổ chức dạy học nội dung tổ hợp và lí thuyết đồ thị nhằm rèn luyện một số hoạt động trí tuệ cho học sinh ở trường trung học phổ thông chuyên /
Tekijä: Trần Thị Hà Phương.

Kĩ năng tự học của học sinh trung học cơ sở /
Tekijä: Võ Thành Phước.

Giáo dục giới tính trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 tiếp cận qua tình huống giáo dục
Tekijä: Nguyễn Thị Huyền, Trang
Julkaistu: (2026)

Giám đốc TTGDTX trở thành tiến sĩ đầu tiên nghiên cứu về tự học /
Tekijä: Nguyễn Như Ất.

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Tekijä: Phạm Xuân Chung, ThS.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
Tekijä: Dương Văn Dân.

Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học ở thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
Tekijä: Hà, Văn Tú, et al.
Julkaistu: (2026)