Các bình diện để tiến hành hỗ trợ việc tự học của học viên /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đỗ Xuân Thảo, PGS.TS. |
---|---|
Tác giả khác: | Lê Hải Yến. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Đào Duy Quát, PGS.TS. -
Các mức độ áp dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở tiểu học qua nhân thức của giáo viên /
Bỡi: Dương Giáng thiên Hương. -
Phương pháp dạy học và học toán bằng bản đồ tư duy, dễ tiếp thu, tạo hứng thú cho thầy và trò /
Bỡi: Ngọc Minh. -
Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
Bỡi: Bùi Thị Kim Trúc. -
Giám đốc TTGDTX trở thành tiến sĩ đầu tiên nghiên cứu về tự học /
Bỡi: Nguyễn Như Ất.