Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua tiếp cận lí thuyết kiến tạo /
Saved in:
| Main Author: | Phạm Sỹ Nam, ThS. |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Vietnamese |
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Similar Items
-
Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /
by: Nguyễn Văn Hồng, ThS. -
Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
by: Vũ Thị Bình, ThS. -
Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
by: Lê Thị Xuân Liên. -
các bước thực hiện có hiệu quả hình thức đánh giá quá trình : Qua ý kiến của sinh viên trong một khóa học /
by: Hồ Thị Nhật, ThS. -
Phương trình nghiệm nguyên và kinh nghiệm giải
by: Vũ, Hữu Bình
Published: (2011)