Các yếu tố ảnh hưởng đến việc tự học của học sinh trung học cơ sở /

QR koda

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc tự học của học sinh trung học cơ sở /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Võ Thành Phước.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giáo cụ Kiến thức Tự học
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Tổ chức dạy học khám phá trong dạy học các khái niệm hình học ở trung học cơ sở /
od: Lê Võ Bình, TS.

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
od: Đỗ Văn Cường, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
od: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
od: Đỗ Thành Trung, ThS.

Sử dụng bài tập vật lý trong việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
od: Trần Huy Hoàng, TS.

Một số yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập và tiền gửi của người di cư tự do tại Hà Nội /
od: Nguyễn Đức Tuyến.

Yếu tố văn hóa trong dạy - học và đánh giá năng lực ngoại ngữ /
od: Nguyễn Phương Sửu.

Giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn hóa học /
od: Lương Thị Điệp.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm : Nguồn gốc và xu hướng /
od: Trần Quốc Tuấn.

Dạy tư duy qua hướng dẫn giải bài tập toán cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Văn Lũy.

Cần bổ sung tiết trả bài học kỳ ở lớp 6 và lớp 7 /
od: Nguyễn Văn Tú.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
od: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở /
od: Nguyễn Thị Huệ, ThS.

Học sinh trung bình chuyên cần vẫn đậu đại học /
od: Quang Huy.

Thực trạng việc học môn sinh học ở một số trường phổ thông tỉnh Nghệ An /
od: Thái Đình Bình.

Giải pháp thấy thiết kế, trò thi công vận dụng trong dạy học thực hành các môn kĩ thuật /
od: Nguyễn Đức Hỗ, ThS.

Xây dựng tài liệu tự học có hướng dẫn bài "Phép chia phân số" cho học sinh lớp 4 /
od: Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.

Hướng dẫn học sinh khai thác hiệu quả các đoạn phim tài liệu trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Mạnh Hường, ThS.

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo module : Phần vật lý đại cương cho sinh viên các trường cao đẳng kỹ thuật /
od: Trần Đức Khoản, ThS.

Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /
od: Huỳnh Thiên Lương, ThS.

Định hướng hình thành tri thức phương pháp cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh ở đầu cấp tiểu học thông qua một số hoạt động hình học /
od: Nguyễn Minh Tuấn, ThS.

Tiếp cận dạy học toán ở trường THPT theo hướng học tích cực /
od: Phạm Đức Quang, TS.

Sử dụng hệ thống E -Learning vật lý hỗ trợ quá trình học tập của học sinh /
od: Trần Thanh Bình, ThS.

Quy trình bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh dự bị đại học dân tộc /
od: Lê Văn Chiến.

Học tập theo lối kiến tạo nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại /
od: Trần Tuyến, ThS.

Rèn kỹ năng tư duy cho học sinh thông qua bài tập thực hành thí nghiệm sinh học /
od: Phan Đức Duy, TS.

Học đi đối với hành /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
od: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
od: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Khảo sát tính hiệu quả của việc sử dụng các dụng cụ và đồ vật để dạy từ vựng thực hành cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Quảng Bình /
od: Lê Thị Hằng.

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo module (Phần lượng giác) cho học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Văn Trung, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử ở trung học phổ thông /
od: Đỗ Hoàng Ánh, ThS.

Đôi nét về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay /
od: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
od: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
od: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
od: Đỗ Văn Cường, ThS.

Kỹ năng ứng dụng và thái độ học tập của sinh viên các trường đại học hiên nay /
od: Nguyễn Tú Anh.

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu tự luận ngắn và lựa chọn phương án nhiều cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học sinh học 10 /
od: Nguyễn Thị Thu Huyền, ThS.

Một số biện pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh dự bị đại học dân tộc /
od: Lê Thị Thu Hiền, ThS