Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
Guardado en:
| Autor principal: | Đặng Thành Hưng, PGS.TS. |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Vietnamese |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Ejemplares similares
-
Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở Trung học phổ thông : Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang hướng lấy người học làm trung tâm /
por: Hoàng Văn Vân, PGS.TS. -
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số kiến thức về dòng điện Fu-Cô (vật lí) /
por: Đặng Minh Chưởng. -
Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
por: Trần Thị Tú Anh, TS. -
Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /
por: Nguyễn Thị Phương Hoa -
Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
por: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.