Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Đặng Thành Hưng, PGS.TS. |
|---|---|
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | Vietnamese |
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở Trung học phổ thông : Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang hướng lấy người học làm trung tâm /
অনুযায়ী: Hoàng Văn Vân, PGS.TS. -
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số kiến thức về dòng điện Fu-Cô (vật lí) /
অনুযায়ী: Đặng Minh Chưởng. -
Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
অনুযায়ী: Trần Thị Tú Anh, TS. -
Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Phương Hoa -
Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
অনুযায়ী: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.