Côd QR

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Chí Hoan.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Đọc hiểu Cảm thụ văn học Phương pháp luận
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Khái quát về giáo dục ngữ văn ở nước ngoài /
gan: Vương Hiểu Hoè.

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
gan: Bùi Minh Đức.

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
gan: Bùi Minh Đức, ThS.

Dọc diễn cảm : Phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông /
gan: Bùi Minh Đức, ThS.

Dạy thơ từ thuở còn Thơ /
gan: Nguyễn Thị Nhứt.

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên /
gan: Nguyễn Thị Hiền Lương.

Phương pháp đọc diễn cảm
gan: Hà, Nguyễn Kim Giang

Kĩ năng đọc hiểu văn
gan: Nguyễn Thanh Hùng
Cyhoeddwyd: (2014)

Phương pháp đọc diễn cảm
gan: Hà, Nguyễn Kim Giang
Cyhoeddwyd: (2012)

Kĩ Năng đọc hiểu văn
gan: Nguyễn, Thanh Hùng
Cyhoeddwyd: (2011)

Thưởng thức - tiếp nhận văn học /
gan: Nguyễn Kim Hoa.

Giải thích sự chế nhạo về nghiện thơ /
gan: Trần Bích San.

Đời sống văn nghệ và khi tro bụi /
gan: Nguyễn Điệp Hoa.

Phương pháp dạy học đọc - hiểu Ngữ văn 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ Văn: Trình độ : Đại học
Cyhoeddwyd: (2010)

Luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh 501 reading comprehension questions
Cyhoeddwyd: (2011)

Dạy học đọc hiểu ở tiểu học
gan: Nguyễn, Thị Hạnh
Cyhoeddwyd: (2002)

Khơi dậy niềm hứng thú đối với học sinh yếu kém khi đến với bộ môn ngữ văn ở trường THCS /
gan: Phạm Thị Minh Xuân.

Khơi dậy niềm hứng thú đối với học sinh yếu kém khi đến với bộ môn Ngữ văn ở trường THCS /
gan: Phạm Thị Minh Xuân.

Dạy học tập đọc ở tiểu học
gan: Lê, Phương Nga
Cyhoeddwyd: (2002)

Sử dụng chiến thuật "Đọc suy luận" trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
gan: Phạm Thị Thu Hương, TS.

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về Nam Bộ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
gan: Nguyễn, Thị Chuyên
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy và học lý luận văn chương ở trường phổ thông /
gan: Cao Đức Tiến.

Khảo sát sự thay đổi chiến lược trong giờ học đọc hiểu tiếng Nhật theo phương pháp peer reading của sinh viên Việt Nam /
gan: Lê Hà Phương.

Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên ở các trường Đại học hiện nay /
gan: Nguyễn Thị Hằng.

Reading American history
gan: eng,Albert L. Weeks

Đọc để đậu
Cyhoeddwyd: (2006)

Facts & Figures =
gan: Ackert, Patticia
Cyhoeddwyd: (1996)

Sự rung cảm và sáng tạo của học sinh có nguy cơ bào mòn /
gan: Dương Vân.

Hành trình đến với bạn đọc của văn chương và hành động /
gan: Nguyễn Ngọc Thiện, PTS.

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
gan: Nguyễn, Ngọc Như Ý
Cyhoeddwyd: (2015)

Văn học so sánh và vấn đề tiếp nhân văn học /
gan: Hoàng Trinh.

Dạy kiểu bài đọc - hiểu tác phẩm văn học lớp 6
gan: Từ, Văn Việt
Cyhoeddwyd: (2015)

Hoạt động tair nghiệm sáng tạo của học sinh lớp 4 khi đọc hiểu văn bản /
gan: Nguyễn Thị Trang.

Effectiveness of reading strategies for the third-year students at Tra Vinh University
gan: Nguyen, Tai Loi
Cyhoeddwyd: (2019)

Effects of jigsaw technique on efl students' reading comprehension
gan: Trần, Thu Cúc
Cyhoeddwyd: (2019)

An
gan: Vi, Kim Huệ
Cyhoeddwyd: (2019)

Bài tập đọc hiểu tiếng Anh Trình độ A, B, C /
gan: Lê, Văn Sự
Cyhoeddwyd: (1999)

Chuẩn kỹ năng đọc hiểu trong chương trình ngữ văn 12 qua cái nhìn so sánh /
gan: Đoàn Thị Thanh Huyền.

Rèn kỹ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng Anh
gan: Vũ, Thị Mai Phương
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự dân gian trong nhà trường phổ thông theo định hướng tích hợp /
gan: Hoàng Mai Quyên.