Trao đổi ý kiến : Chúng ta cần đổi mới nội dung giáo trình giảng dạy lịch sử phong trào giải phóng dân tộc /

QR Code

Trao đổi ý kiến : Chúng ta cần đổi mới nội dung giáo trình giảng dạy lịch sử phong trào giải phóng dân tộc /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Nguyễn Thành., Nguyễn Văn Hồng, PGS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Phương pháp luận Phương pháp giảng dạy Tài liệu học tập
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Trao đổi ý kiến về cuốn sách giáo khoa : Lịch sử lớp 11 /
par: Nguyễn Công Loan.

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
par: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Mấy ý kiến về đổi mới biên soạn và giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1919 đến nay /
par: Trần Bá Đệ.

Những vấn đề cần lưu ý trong giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường chính trị hiện nay /
par: Lê Thị Sáu.

Đổi mới cách giảng dạy văn từ cơ sở /
par: Đỗ Thanh Dương.

Một số biện pháp đổi mới dạy học lịch sử địa phương ở Trường CĐSP thuộc vùng khó khắn nhất /
par: Đào Viết Quý.

Một số ý kiến về việc dạy âm nhạc ở cấp I hệ phổ thông cơ sở /
par: Đỗ Mạnh Thường.

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT /
par: Trần Thị Kiểm.

Lịch sử học và đổi mới sử học /
par: Trần Kim Đỉnh.

Về điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập ở các trường đại học /
par: Nguyễn Thế Dũng.

Các phương pháp sư phạm /
par: Palmade, Guy
Publié: (2002)

Các phương pháp sư phạm /
par: Palmade, Guy.
Publié: (1999)

Đổi mới cấu tạo chương trình, biên soạn tài liệu và giảng dạy lịch sử thế giới ở phổ thông và đại học hiện nay /
par: Nguyễn Anh Thái.

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
par: Nguyễn Xuân, Thơm
Publié: (2014)

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
par: Nghiêm Đình Vỳ.

Một vài trao đổi về cách chọn bài tập cho một giờ bài tập Toán /
par: Tạ Khắc Định.

Đổi mới phương pháp giảng dạy - vấn đề cốt lõi
par: Nguyễn, Văn Tân
Publié: (2021)

Ý kiến trao đổi : Vấn đề xác định mục tiêu dạy học theo đổi mới phương pháp dạy học toán
par: ThS. Lê Chi Lan
Publié: (2014)

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
par: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Mấy vấn đề về phương pháp luận trong giảng dạy lịch sử Đảng /
par: Lê Thế Lạng, PGS.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
par: Lê Minh Hoàng.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
par: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
par: Lê Thị Lành, ThS.

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
par: Quý Châu
Publié: (2005)

Về sách giáo khoa lịch sử phổ thông trung học : Chương trình cải cách /
par: Nguyễn Thị Côi.

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
par: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Publié: (2012)

Ảnh một nguồn sử liệu cần được khai thác trong nghiên cứu, giảng dạy và truyền bá lịch sử /
par: Dương Trung Quốc.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
par: Trần Đình Chung
Publié: (2007)

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
Publié: (2018)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn lịch sử Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn lịch sử, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
par: Trần Bá Hoành
Publié: (2003)

Đổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trị theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của người học /
par: Hoàng Phúc Lâm, TS.

Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay /
par: Nghiêm Đình Vỹ.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
par: Cao Thị Hà, TS.

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
par: Bùi, Thị Mùi
Publié: (2020)

Vận dụng sơ đồ tư duy vào soạn giảng phần củng cố phân môn ngữ pháp sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
par: Thạch, Thị Sô Phia
Publié: (2019)

Giáo dục lịch sử và việc xây dựng con người thế kỷ XX /
par: Văn Tạo.

Về việc xây dựng chương trình môn Lịch sử ở trường phổ thông /
par: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Áp dụng nghiên cứu hành động vào dạy học môn lịch sử Việt Nam /
par: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Trao đổi về việc dạy và học toán lớp 5 /
par: Hồ Văn Hải.

Mấy ý kiến về sự kết hợp giảng dạy lịch sử Việt Nam với lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam /
par: Hà Minh Hồng, TS.